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Près d’un an après son enquête sur les effets de la crise, la Fage refait le point dans une enquête commandée auprès d’Ipsos, intitulée "Après la crise : l’urgence d’agir pour ne pas sacrifier la jeunesse". Alors que 83 % des étudiants déclarent avoir été affectés au niveau psychologique, affectif ou physique depuis mars 2021, la Fage demande la création d’une structure "dédiée à l’amélioration de la qualité de vie et d’études", le maintien des mesures prises pendant la crise et un cadrage national de développement des SSU. Elle souligne aussi la nécessité de réformer le système des bourses.

Le 17 mai ne sera pas une date anodine dans l'histoire de la pandémie en Europe : c'est en effet ce jour-là que le peuple britannique, le plus vacciné de la zone, lèvera le gros des restrictions, en particulier celles qui concernent l'enseignement supérieur. Pour prendre le pouls des campus à la veille de ce tournant, le 22e épisode du "Tour du monde des campus" d'AEF info a fait escale à la Nottingham Trent University. Pendant ce temps, la vie académique suit son cours au Japon comme au Burkina-Faso, deux pays relativement épargnés par la crise, mais qui n'en restent pas moins prudents.

Les acteurs de l’isite lorrain LUE arrivent en fin de période probatoire, l’audition par le jury international étant prévue dans la semaine du 7 au 11 juin 2021. "Si nous voulons continuer de placer au cœur 'l’ingénierie systémique', nous allons revendiquer d’être une université pluridisciplinaire de recherche pleine et entière", indique à AEF info le président de l’université de Lorraine Pierre Mutzenhardt, dans une interview le 22 avril 2021, avec le directeur exécutif de LUE, Karl Tombre. Tous deux relèvent, dans les classements thématiques mondiaux, la présence de "points de force" lorrains sur un spectre disciplinaire allant au-delà des trois labex initiaux. Le programme de recherche Impact "a encouragé le développement de communautés larges, décidant à leur niveau […]", observe Karl Tombre. Une pérennisation de l’isite entraînerait des évolutions dans la gouvernance.

Universités fermées pendant le premier confinement, rentrée en présentiel avant un nouveau retour à l'enseignement à distance puis des fermetures à des degrés divers : "Pour les étudiants et les universités, les décisions gouvernementales ont eu lieu à contretemps […], on subit des annonces et des circulaires qui encadrent trop étroitement ce qu’on fait, sans flexibilité. Ce n’est pas simple à gérer pour les équipes", estime Jean Chambaz, président de Sorbonne université. Après une année de crise, il tire pour AEF info les leçons de cette période pour la vie universitaire. Premier enseignement : "Tout le monde a réalisé le caractère essentiel du contact interpersonnel". Il explique aussi comment Sorbonne université prépare la rentrée – en présentiel – avec toutefois "un deuxième plan d’équipement encore plus exhaustif […] de façon à pouvoir basculer en hybride si nécessaire".