Le 26 novembre après-midi et le 27 novembre prochains, AEF info dévoilera la 2e édition de son Cahier de tendances à l’occasion des "Rencontres de l’ESRI", organisées en partenariat avec le Campus Condorcet. La rédaction invite ses abonnés à approfondir ensemble 10 tendances qui devraient marquer l’actualité du secteur dans les mois et années à venir. La première demi-journée du 26 mettra l’accent sur le patrimoine immobilier et le développement durable, avec une visite du tout nouveau Campus Condorcet dédié aux SHS. La journée du 27 démarrera par un exercice de prospective multi thématique, en compagnie de trois personnalités ayant une grande expérience internationale, et se terminera par une plénière d’actualité sur la LPPR (loi de programmation pluriannuelle de la recherche). Voici le programme détaillé de ces deux journées et les intervenants.
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L’année 2019 aura été "une année test", notamment pour ce qui est des exonérations aux mains du MEAE qui ont été "très peu utilisées", explique Laurence Auer, directrice au MEAE. Elle s’exprimait lors d’une matinée sur l’accueil des étudiants internationaux, organisée par AEF info, la CIUP et TV5 Monde, le 18 octobre 2019. François Germinet (Cergy) et Pierre Van de Weghe (Rennes-I) évoquent le modèle économique à construire pour l’accueil. Voici les échos de cette matinée, à laquelle ont également participé Géraud Guibert (Cour des comptes) et Jean-Marc Bonnisseau (campus Condorcet).
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Dans le cadre de l’événement annuel "Nouvelle vie professionnelle" se tiendront, le 12 novembre 2019, la journée professionnelle et, le 14, le salon grand public sur la reconversion à la CCIP, Porte de Champerret à Paris. Le congrès, organisé sur le thème "Le big bang de l’appli 'Mon compte formation'", sera l’occasion de lever le voile sur cette appli qui doit faciliter l’accès à la formation et faire le point sur la mise en œuvre de la réforme de la formation. Après son discours, Muriel Pénicaud, ministre du Travail, répondra aux questions d’un panel d’utilisateurs. L’après-midi, seront remis les "Trophées Innovation start-up/DRH", puis entreprises, organismes de formation, Opco et représentants de la DGEFP et de la CDC se retrouveront autour de sujets "experts".
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Les 26 et 27 novembre prochains, AEF info organise "Les Rencontres de l’ESRI" en partenariat avec Campus Condorcet et dévoilera la deuxième édition de ses Cahiers de tendances. La rédaction invite ainsi ses abonnés et leurs partenaires à approfondir ensemble 10 tendances qui devraient marquer 2020 en matière de recherche, d’innovation, de relations internationales, de formation, de management et de pilotage des établissements.
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"L’élargissement du vivier de hauts fonctionnaires, qui ne saurait se limiter à 80 élèves de l’ENA chaque année" et la suppression de l’accès direct aux grands corps après la formation initiale sont deux conditions décisives pour permettre à la réforme de la haute fonction publique d’atteindre ses objectifs (démocratisation, lutte contre les corporatismes…), affirme Fabrice Melleray, professeur à l’école de droit de Sciences Po Paris, dans une tribune pour AEF info. Alors que l’avocat Frédéric Thiriez poursuit ses consultations afin de remettre ses propositions sur cette réforme à Emmanuel Macron en novembre (lire sur AEF info), Fabrice Melleray revient sur quelques enseignements de l’histoire comme la création de l’ENA en 1945.
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Certaines écoles de commerce sortent renforcées des concours 2019, au premier rang desquelles Skema, qui continue à progresser dans le classement Sigem selon les choix des élèves de prépa - elle passe 8e, devant Neoma BS - ou encore celles qui continuent à ouvrir davantage de places et à les remplir (HEC, Essec, ESCP Europe, EM Lyon, Audencia, Grenoble EM…). Mais l’évolution générale de la filière peut susciter quelques inquiétudes, avec 2,3 % de candidats en moins, 10 écoles de commerce sur 26 affichant des places vacantes, et une accentuation des écarts entre perdantes et gagnantes.
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Les changements dans l’organisation des formations impactent directement l’activité d’évaluation du HCERES. Ce "modèle d’évaluation externe" qui aujourd’hui "ne se discute plus" doit donc évoluer, "mais il ne faudrait pas le révolutionner", soutient son président Michel Cosnard, dans une interview à AEF info début juillet 2019. Alors que son mandat s’achève le 31 octobre prochain, il revient sur les adaptations apportées au dispositif d’évaluation des formations, des établissements et de la recherche, annonçant la réorganisation de deux départements du HCERES et suggérant des pistes pour éviter que les rapports ne soient perçus comme de "l’eau tiède". Il émet aussi quelques suggestions pour la future loi sur la recherche, dont celle que le HCERES, qui recueille 1 M€ de ressources propres, devienne une autorité publique indépendante, dotée de la personnalité morale.
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"Le document produit aujourd’hui est à ma connaissance l’un des rares documents qui, émanant d’universités, ne demande rien pour elles, en termes de financement ou de cadre réglementaire. Nous nous adressons au pouvoir politique du G7 dans un esprit de mise à disposition de nos forces conjointes, pour essayer de proposer des solutions aux problèmes du monde", déclare Mario Monti, président de l’université Bocconi, alors que les 48 universités de l’alliance "U7+", formée à l’occasion du G7 français, publient leur "déclaration finale". Elles s’engagent à mener 13 actions concrètes d’ici un an.
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Le phénomène n’est pas nouveau, mais il a pris une signification particulière depuis que les villes petites et moyennes se sont retrouvées aux avant-postes des contestations de l’hiver, pendant le mouvement des "Gilets jaunes" : ces territoires passés au second plan des préoccupations, éloignés ou mal reliés aux métropoles, mais dont les besoins en qualification n’ont pas disparu, entendent réagir à la métropolisation de l’ESR. Face à la concentration des moyens extra-budgétaires du PIA sur les grands sites depuis plus d’une décennie, dans un objectif de rayonnement international, certaines collectivités territoriales organisent la riposte en menant de véritables politiques d’attractivité auprès des établissements. Elles se battent aussi pour que le plan gouvernemental "Action cœur de ville", qui a pour but de revitaliser les centres-villes, intègre une dimension ESR.
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"Il faut être cohérent : on peut mettre un quota de 40 % de boursiers en prépa, ce n’est pas cela qui changera le taux de boursiers dans les grandes écoles. Si l’on veut réussir à faire vivre une ambition de diversité dans l’enseignement supérieur sélectif, il faut penser différemment", estime Frédéric Mion, directeur de Sciences Po, dans une interview à AEF info sur la réforme de la procédure de sélection qui renonce au concours écrit. "J’ai du mal à considérer que l’unité de temps et de lieu d’épreuves écrites soit la seule définition possible de la méritocratie", dit-il, se défendant d’être "le fossoyeur du modèle français". Avec Bénédicte Durand, directrice des études, il revient aussi en détail sur le nouveau rôle qu’ils souhaitent donner aux campus en régions, pour en faire "des avant-postes de Sciences Po dans les territoires", et sur l’évolution de la carte des lycées CEP.
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La carte de la nouvelle région a fait d’Angoulême une "ville centrale", réveillant ses ambitions universitaires (5 500 étudiants aujourd’hui pour 42 000 habitants), et, plus largement celles de la Charente. Déjà doté d’un centre universitaire (avec trois sites de formation) et d’un campus image (une trentaine de cursus), le territoire entreprend depuis un an d’investir davantage dans le post-bac, en allant chercher des "pointures" de l’ESR. Avec deux arguments pour les séduire : la LGV, qui place le territoire à 1h40 de Paris et 35 minutes de Bordeaux, et un marché de l’immobilier attractif.
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"C’est un bon début", mais "il faut aller beaucoup plus loin", déclare à AEF info Delphine Gassiot Casalas, présidente de Jurisup et DAJ de l’université de Bordeaux, mardi 25 juin 2019, à propos de la réforme prévue du Cneser disciplinaire. Elle trouve en effet que le fait de confier la présidence du Cneser disciplinaire à un conseiller d’État, réforme introduite par amendement gouvernemental dans le projet de loi Fonction publique est "une décision courageuse". Cela ne suffira toutefois pas à régler l’ensemble des problèmes des procédures disciplinaires relatives aux enseignants-chercheurs et aux étudiants, souligne-t-elle. Elle émet différentes propositions (élargissement de la saisine, multiplication du nombre d’élus dans les instances locales, décharges, procédure de plaider-coupable…), espérant que la concertation bientôt lancée par le MESRI permettra d’y répondre.
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Le 13 juin 2019, pour la première fois en France, une école de commerce régulièrement classée dans le top 5 des palmarès, l’EM Lyon, a annoncé l’ouverture de son capital à des investisseurs financiers, les fonds Qualium et Bpifrance (lire sur AEF info). Si la CCI conserve 41 % des parts et un droit de véto sur certaines décisions majeures, elle renonce de fait à une position majoritaire. Ce choix stratégique fera-t-il des émules ? Peut-il permettre de conserver les mêmes standards de qualité ? AEF info a recueilli les réactions d’un panel d’observateurs.
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"Le rôle du haut fonctionnaire, dans ses différents métiers, est de trouver des solutions pour arriver à l’objectif du politique et ne pas dire : c’est impossible", déclare à AEF info, le 11 juin 2019, Jean-Richard Cytermann, qui est parti à la retraite après 43 ans de carrière dans l’administration de l’éducation nationale et de l’ESR. Il revient également sur ses cinq ans passés à la tête de l’IGAENR et évoque la fusion avec l’Igen et deux autres inspections générales. "Nous sommes arrivés au meilleur compromis possible", affirme l’ancien chef du service de l’IGAENR. Concernant le pilotage des politiques publiques éducatives, il "ne croit pas au pilotage par les normes et les circulaires, mais à la co-construction des politiques, par exemple avec les recteurs, et à la nécessité de fonder les politiques publiques d’éducation et d’ESR sur les résultats de la recherche".
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À l’occasion de l’installation du Conseil national des tiers lieux
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Les marques françaises de l’ESR s’exportent de mieux en mieux en Inde, où elles commencent à être perçues comme une alternative crédible à un modèle anglo-saxon devenu moins accueillant : c’est ce qui ressort d’une série d’entretiens menés par AEF info début 2019 avec des responsables de grandes écoles de commerce, d’ingénieurs, et avec Sciences Po. Beaucoup témoignent de fortes hausses de candidatures en provenance du sous-continent indien, qui se sont accentuées après la visite d’État d’Emmanuel Macron de mars 2018, très médiatisée et orientée vers la jeunesse. Les établissements visibles dans les palmarès – dont les Indiens sont friands – et qui ont structuré leur présence sur place profitent à plein de cette attractivité, dans un contexte de durcissement des politiques migratoires aux États-Unis et en Grande-Bretagne, destinations traditionnelles d’études pour les jeunes Indiens.
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Réputé plus complexe que le marché chinois, le marché indien de l’enseignement supérieur ne s’est ouvert que récemment aux implantations d’établissements étrangers. L’un des pionniers français, le groupe Rubika (design et jeu vidéo), a essuyé les plâtres dès 2007 à Pune en prenant de gros risques, comme il l’a appris à ses dépens. Mais d’autres ont suivi, avec un choix plus judicieux de partenaires locaux : l’Icam dès 2010, avec le Loyola College, la même année que l’École de design de Nantes, dont l' "India Studio" est désormais arrimé au MIT institute of design de Pune ; CentraleSupélec en 2014, avec l’entreprise Mahindra ; ou encore Strate École de design, depuis 2018. L’été 2019 marquera en outre l’arrivée de la première business school à tenter l’aventure : l’EM Lyon, qui a choisi Xavier University à Bhubaneswar. La plupart de ces campus se sont orientés vers le format bachelor.
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L’introduction de frais différenciés pour les étudiants extracommunautaires en Suède en juillet 2011 a entraîné une diminution de près de 80 % du nombre d’étudiants étrangers la première année. Neuf ans après la réforme, le niveau d’étudiants hors UE est toujours inférieur à celui d’avant 2011. Pour endiguer cette baisse, l’université d’Uppsala, deuxième meilleure université du pays, a construit une stratégie d’attractivité internationale, notamment en matière de communication, de marketing et de développement d’offres de formation en anglais. Kay Svensson, directeur adjoint des relations internationales de l’établissement, explique qu’il a fallu cinq ans à son établissement pour que les candidatures d’étudiants hors UE repartent à la hausse. Cet article a été réalisé après un voyage d’études à l’université d’Uppsala les 25 et 26 avril 2019, organisé par la CPU et l’Avuf.
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Après une concertation délicate avec l’ensemble des acteurs début 2018 et le vote de la loi "Avenir professionnel", la réforme de l’apprentissage est entrée dans sa phase opérationnelle au 1er janvier 2019. Les entreprises, les branches professionnelles et leurs Opco se trouvent aujourd’hui au centre du jeu, avec de nouvelles prérogatives à leur disposition. Dans ce contexte, le Groupe AEF info organise, dans le cadre de la semaine de l’orientation en Hauts-de-France, "les États généraux de l’apprentissage", qui se tiendront à l’Hôtel de région des Hauts-de-France à Lille le mardi 14 mai 2019. Ils seront suivis du salon Jeunes d’Avenirs les 15 et 16 mai organisé au stade Pierre Mauroy.
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"Si tu veux voir la Chine du passé, va à Beijing ; si tu veux voir la Chine du présent, va à Shanghai ; si tu veux voir la Chine du futur, va à Shenzhen." C’est ce qu’a retenu un étudiant mexicain du programme grande école d’Audencia, présent pendant trois mois à SABS, l’école de management créée à la rentrée 2016 par Audencia et Shenzhen university (lire sur AEF). Depuis, les choses sont allées très vite, comme tout ce qui se passe à Shenzhen : de nouveaux programmes, des étudiants plus nombreux, des relations plus étroites avec l’écosystème. Pour Christophe Germain, DG d’Audencia, le pari est réussi. Ce qui ne l’empêche pas de garder la tête froide : "Lorsque vous venez en Chine, il faut être prêt à ce que tout soit remis en cause, du jour au lendemain. C’est la donne, ici." Autre bémol : les effectifs n’ont pas augmenté aussi vite que prévu. Retour sur le pari chinois d’Audencia
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En matière d’autonomie, "il faut avancer plus vite, mais de manière souple, différenciée, par l’expérimentation portée par le tissu universitaire. Les universités devraient pouvoir expérimenter ce qu’elles veulent […]", déclare Valérie Pécresse, présidente de la région Île-de-France, dans un entretien à AEF info le 18 mars 2019. Alors qu’elle est invitée à intervenir au colloque de la CPU sur les 10 ans de l’autonomie le 22 mars à Vannes, elle revient sur la "triple conquête" qu’a constituée la loi LRU pour les universités et sur les aspects sur lesquels l’autonomie devrait encore progresser : la diversification des ressources et la dévolution du patrimoine. Quant à la gouvernance, les universités devraient pouvoir avoir "des statuts à la carte". Elle évoque aussi la question des droits des étudiants extra-UE - "ça ne me choque pas" - et se dit enfin "inquiète" sur le prochain CPER.
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Alors que le programme "Action publique 2022" entre dans sa phase d’exécution en 2019 et au moment où le projet de loi de transformation de la fonction publique est en débat, l’innovation RH dans la fonction publique, impulsée par la DGAFP – notamment avec le FIRH (fonds pour l’innovation RH) – et par la DITP, mérite d’être amplifiée pour accompagner la transformation des administrations et mettre en mouvement agents et managers. Le gouvernement en est convaincu, il n’y a pas de transformation publique sans innovation RH. C’est pourquoi la rédaction d’AEF info organise, en partenariat avec la Direction générale de l’administration et de la fonction publique et la Casden une matinée de débat sur le thème : "L’innovation RH au service de la transformation publique : ça bouge dans la fonction publique !" le 9 avril 2019 au Centre de conférences Pierre Mendès France,à Bercy.
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Rubika espère donner un nouvel élan à son implantation en Inde en 2019. "Nous sommes en discussion avec un autre partenaire local", confirme Stéphane André, directeur de ce groupe d’écoles de design (ISD), jeu vidéo (Supinfogame) et animation (Supinfocom). Le précédent partenaire de Rubika, le milliardaire D.S. Kulkarni, a été arrêté pour détournement de fonds début 2018. Le campus qu’il avait ouvert à Pune a fermé fin juillet, obligeant l’école à trouver une solution en urgence pour près de 300 étudiants. Stéphane André explique comment il a géré cette situation de crise depuis Valenciennes.
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Dans le cadre de la réforme de l’organisation territoriale, "pour l’ESRI, nous préconisons, dans les régions qui ont une forte densité d’enseignement supérieur et de recherche, de positionner au sein de l’équipe [de recteurs], un recteur de plein exercice dédié. Cela concernera sept régions", déclare Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation dans un entretien accordé à AEF info le 14 février 2019. Après Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, elle précise la manière dont devrait s’organiser l’ESRI en région, notamment dans celles qui disposent de plusieurs académies. Elle insiste sur le futur "fonctionnement en équipe" autour du "chef d’équipe" que sera le recteur de région académique. Enfin, alors que "l’ESRI est un bloc qu’il ne faut pas dissocier", elle indique que les DRRT pourraient passer sous l’autorité du recteur.
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"L’idex a été une super contrainte : sans elle, on n’aurait pas fait les 4/5e de ce que nous avons fait. Cela a apporté un regard international, une stimulation", estime Patrick Lévy, président de l’université Grenoble-Alpes et trésorier de la Curif, interrogé par AEF info sur la place des universités de recherche françaises, en particulier l’UGA, au sein de la "start-up nation". Reconnaissant que les universités manquent de visibilité et de présence dans les grands lieux dédiés aux start-up et qu’il y a là "une forme de contradiction", il estime néanmoins que l’important "est de permettre l’émergence et la croissance des projets". Patrick Lévy témoigne aussi des "incompréhensions" qui existent entre le monde de la valorisation et celui des entrepreneurs, "culturellement différents".
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"La France sera vraiment devenue une start-up nation le jour où les étudiants en dernière année de thèse, à la question 'Que comptez-vous faire l’an prochain ?', répondront, comme c’est le cas à Boston, San Francisco ou Haïfa : 'Je n’ai pas encore choisi dans quelle start-up de mon patron de thèse je vais entrer'." Cet extrait du rapport Lewiner sur l’innovation de mars 2018 définit, en creux, le concept flou de "start-up nation", cher à Emmanuel Macron. Alors que Frédérique Vidal veut faire de 2019 l’année de l’innovation sur les campus et prépare des annonces en ce sens, AEF info s’est interrogé sur les raisons de l’absence des universités françaises dans les lieux emblématiques de cette "start-up nation", de Station F au CES Las Vegas, bien mieux investis par les grandes écoles, au risque de disparaître dans un "angle mort". Mais le PIA est peut-être en train de changer la donne.
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Aix-Marseille Université a ouvert fin août 2018 un lieu dédié à la valorisation de la recherche et à l’innovation, dans les locaux de l’ancien siège de la SNCM à Marseille : la "Cité de l’innovation et des savoirs", qui sera inaugurée le 13 mars. Cette Cité a été pensée par AMU pour réunir, en un seul "lieu totem", "les structures œuvrant à la valorisation du travail des chercheurs et les outils permettant aux industriels d’innover", explique Éric Berton, vice-président de l'université, délégué à la valorisation et l’innovation, dans un entretien avec AEF info le 31 janvier 2019. Sur la scène de l’innovation, médiatiquement occupée par des lieux comme Station F à Paris ou The Camp à Aix-en-Provence (lire sur AEF info), AMU défend sa différence : un "parcours complet de l’innovation" et "un nouveau concept organisationnel visant à des mises sur le marché plus rapides".
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Les universités, qui sont "parmi les plus anciennes institutions dans beaucoup de sociétés", sont "très bonnes pour faire plus avec plus, mais à l’avenir, cela ne sera plus possible. Nous devons donc regarder comment utiliser la technologie pour transformer la fonction de production dans l’éducation", estime le président de Harvard, Lawrence Bacow, lors du Global Forum 2018 de la plateforme EdX, qui s’est tenu le 15 novembre dernier. "L’unité de temps et d’espace sur laquelle nous avons bâti notre système académique est peut-être en train de se déliter", estime Philippe Jamet, DG de l’IMT.
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Parcoursup : retours d'expériences, nouvelles pratiques et stratégies, usages des outils… Dans le cadre du Salon Postbac (1), AEF info organise le vendredi 11 janvier 2019, les Rendez-vous de l’éducation consacrés cette année à la nouvelle procédure d’accès à l’enseignement supérieur. Les nouvelles stratégies des lycéens et des établissements ; la mobilité des bacheliers en Île-de-France ; la "boîte à outils" Parcoursup sont au programme de cette matinée réservée aux professionnels. Y participeront des IGAENR, des recteurs, des chefs d’établissements et un sénateur. Découvrez le programme détaillé. Pour s'inscrire, cliquez ici.
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Alors que l’ISC Paris a remporté l’appel à manifestation d’intérêt qui avait été lancé en décembre 2017 par Orléans Métropole en direction des établissements d’ESR (lire sur AEF info), aux côtés d’AgroParisTech et de l’ESTP Paris, Henry Buzy-Cazaux, son directeur général, considère que ce mouvement constitue "un tournant" pour les grandes écoles, au-delà de la seule ISC : "Cela ne suffit plus de rester sur son Aventin et d’attendre que les jeunes viennent à nous. Si on ne va pas au-devant des entreprises et des jeunes qui ne peuvent pas s’exporter, on ne remplit pas notre mission."
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Face aux besoins d’investissements qui s’accroissent et à la contraction des budgets publics, comment résoudre l’équation du financement de l’ESR français ? François Germinet (université de Cergy-Pontoise), Fabrice Le Vigoureux (député du Calvados), Marc-François Mignot-Mahon (Galileo) et Anne-Lucie Wack (CGE) ont livré leur diagnostic lors des Rencontres de l’ESRI, le 21 novembre 2018. Ils constatent tous un intérêt nouveau des entreprises et des investisseurs, mais pas encore suffisant pour faire face aux enjeux. Ils listent les outils à développer et les leviers à actionner.
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"Ne pas se pencher sur les sujets de bien-être au travail, c’est le meilleur moyen pour se tirer une balle dans le pied en termes d’image de marque pour un établissement", estime Jean-François Béteau, président de la FNCAS, lors des Rencontres de l’ESRI organisées par AEF info le 21 novembre 2018 à Sorbonne U. À cette occasion, Sylvie Inizan, DRH d’Inria, et Joris Benelle, DGS de l’UGA, sont revenus sur l’enjeu d’attractivité que représente la qualité de vie au travail, et ont partagé l’expérience de leur établissement en matière de télétravail, d’équilibre des rythmes, ou de baromètre.
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"Je voudrais formuler un rêve", déclare Jean-Marc Rapp, président du jury des idex, lors de la table ronde d’ouverture des Rencontres de l’ESRI organisées par AEF info le 21 novembre 2018. Regrettant que la France soit "tout en contrôle", et prônant une appropriation de la "démarche d’assurance qualité", il voudrait que les pouvoirs publics fassent "une pause" et "laissent trois ans à chaque établissement pour élaborer leur propre stratégie et voir, grâce à un système de peer review, si cette stratégie fonctionne et rend les gens heureux." Voici les principaux échos de cette table ronde.
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Après une première journée consacrée aux 10 tendances 2019 pour l’enseignement supérieur et la recherche, les Rencontres de l’ESRI, organisées par AEF info en partenariat avec Sorbonne Université, se poursuivent ce jeudi 22 novembre par un colloque intitulé "Recherche : comment penser les conditions de l’innovation de rupture". Vous pouvez suivre en direct les débats sur Facebook live à partir de 9h avec l’ouverture par Bernard Larrouturou, DGRI, et la présentation de la future agence allemande pour l’innovation de rupture par Engelbert Beyer, chef de la sous-direction de l’innovation au BMBF. Voici le programme complet de la matinée retransmise, qui se terminera par l’intervention de Guillaume Boudy, SGPI et par la 5e finale nationale des Chercheurs-Entrepreneurs Challenges, initiative conjointe d’AEF info, du CNRS et du RNCD.
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Les débats en plénière qui se tiennent dans le cadre des "Rencontres de l’ESRI" aujourd’hui, mercredi 21 novembre, à Sorbonne Université, sont retransmis en direct, sous forme de Facebook live, à partir de 9 h. Alors qu'AEF info dévoile son premier Cahier de tendances pour 2019, retrouvez l’exercice de prospective pour l’ESR animé par Hervé Biausser avec quatre experts ; la keynote de Franck Paris, conseiller "Afrique" d’Emmanuel Macron ; ou encore les débats sur le financement de l’enseignement supérieur et sur la reconnaissance de l’activité d’enseignement dans la carrière des enseignants-chercheurs. Voici le programme détaillé des séances retransmises en direct aujourd'hui.
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Le 21 novembre prochain, AEF info dévoilera son premier Cahier de tendances, à l’occasion des "Rencontres de l’ESRI" organisées en partenariat avec Sorbonne Université. La rédaction invite ses abonnés à approfondir ensemble 10 tendances qui devraient marquer l’année 2019, en matière de relations internationales, de financement, de formation, de gestion de ressources humaines et de recherche. Voici le programme détaillé de cette journée de débats prospectifs à destination de tous les professionnels de l’ESR.
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Le décret du 4 octobre 2018 marque une nouvelle étape dans l'élargissement du vivier de recrutement des recteurs (lire sur AEF info). Bernard Toulemonde, ancien recteur, juriste et Igen honoraire, analyse pour AEF info cette évolution. "L’espèce des 'recteurs universitaires' serait-elle ainsi en voie de disparition ?", se demande-t-il. Il note en effet que "le centre de gravité des fonctions rectorales s'est déplacé" vers l'enseignement secondaire. Pour lui, cette évolution tend "à banaliser les recteurs, alignés peu à peu sur les autres directeurs de services régionaux de l’État".
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Depuis au moins deux décennies, les "business schools" françaises ont profondément transformé leur rapport à la recherche, devenue la condition sine qua non de leur reconnaissance internationale. Cette compétition très ouverte, au-delà des frontières hexagonales, mais aussi la perméabilité du marché des académiques en sciences de gestion au monde de l’entreprise (notamment en finance), ainsi que la particularité du modèle économique de ces écoles, font de leurs enseignants-chercheurs une catégorie à part dans le paysage scientifique : leurs modes de recrutement, leur progression de carrière, leurs salaires, les moyens mis à leur disposition ou encore leurs conditions de travail n’ont pas grand-chose à voir avec ce qui existe dans d’autres établissements ou disciplines. Revue de détail.
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"Nous allons suivre pour l’essentiel les préconisations du rapport Weil pour avoir un nombre d’académies correspondant au nombre de régions", déclarent à AEF info la ministre de l’ESRI Frédérique Vidal et le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer le 16 juillet 2018. La réorganisation, prévue pour début 2020, se fera par "étapes successives", "en accord avec les collectivités". Pour "être efficace", l’organisation de chaque territoire n’a "pas vocation à être strictement identique" : les recteurs de région académique feront des propositions pour janvier 2019. La réforme implique d'"accentuer" le rôle des Dasen, de "repenser" la mission des chanceliers d’université, de travailler sur le rôle du recteur dans le dialogue de gestion, de réfléchir au positionnement du DRRT. Les ministres s’expriment aussi sur la fonction de recteur, qui "exige une multitude de compétences".
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Alors qu’un "élément central" de l’action de Dominique Marchand, nouvelle présidente du Cnous, sera les partenariats avec les établissements d’enseignement supérieur, elle se dit "persuadée, dans un entretien accordé à AEF le 21 juin 2018, que la nouvelle CVEC sera "un levier de développement de cette relation". Elle entend leur "montrer encore plus tout ce que les Crous peuvent leur apporter", sans empiéter sur leur autonomie. Autre "gros chantier", celui-ci RH : la fonctionnarisation des PO. Le Cnous travaille à l’organisation des concours réservés et Dominique Marchand n’est "pas inquiète" des incidences d’une campagne nationale de recrutement. "Cela demandera une organisation différente, proche des modes de fonctionnement connus dans les universités". Par ailleurs, interrogée sur la future réorganisation territoriale, elle affirme que la fusion des Crous n’est pas une ses priorités.
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"Pour que l’école continue d’occuper un rôle de socle de la société, nous devons contribuer à un consensus large autour de ses missions, de ses moyens et de son organisation", déclare Jean-Michel Blanquer le 25 juin 2018, lors du séminaire d’ouverture de la formation statutaire des personnels à l’ESENESR. Afin que l’ESENESR devienne le "réacteur" de ce consensus, le ministre veut la transformer en "Institut des hautes études de l’éducation et de la formation" (IHEEF). L’institut, qui sera créé fin 2018, accueillera aussi une promotion d’auditeurs.
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Structuration de l’enseignement supérieur en trois cycles (L, M et D), supplément au diplôme, création des ESG, mobilité, employabilité. Tels sont les principaux objectifs que le processus de Bologne a fixés, dans la perspective de faire converger les différents systèmes d’enseignement supérieur des pays de l’Europe géographique. Initié à Paris en 1998 entre la France, l’Italie, l’Allemagne et le Royaume-Uni (lire sur AEF info), ce processus a été rythmé par l’adoption de différents communiqués à l’occasion de conférences ministérielles organisées tous les deux ans. AEF revient, dans une frise chronologique, sur les principaux jalons posés au cours des 20 dernières années, alors que la conférence de Paris se tiendra du 23 au 25 mai prochains.
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"L’occupation était loin d’être pacifique", estime Georges Haddad, président de Paris-I, jugeant que l’intervention policière à Tolbiac vendredi 20 avril 2018 a été justifiée par "une succession d’événements parfois graves". Si l’université et la préfecture affirment que l’évacuation n’a pas fait de victimes, les ex-occupants parlent quant à eux d’une évacuation violente et d’un blessé "dans un état grave". La préfecture évoque des "rumeurs", assurant qu’après enquête, "aucun blessé grave en lien avec l’opération n’a été hospitalisé". La réouverture des services administratifs du centre interviendra "courant mai" et l’accueil des étudiants probablement en septembre, selon Florian Michel, directeur du site. Par ailleurs, à Strasbourg, la police a évacué "dans le calme" un amphi, hier soir. Les cours ont repris à Sciences Po Paris et Lille. Sciences Po Rennes reste bloqué.
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"Nous avons bien compris que l’institution a globalement du retard par rapport aux attentes et aux technologies de la génération des étudiants et que nous avions tout intérêt à être en veille de leurs propres innovations, à les reprendre sans les tuer", explique Carine Camby, déléguée générale de la Cité internationale universitaire de Paris, lors d’un atelier d’Eduspot, le 15 mars 2018
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Un an après l’élection présidentielle et à quelques mois des élections professionnelles du 6 décembre 2018, alors que le gouvernement s’apprête à dévoiler, dans le cadre du programme "Action publique 2022", ses arbitrages en matière de transformation de l’action publique qui vont profondément transformer les administrations et les missions des agents publics, la question du dialogue social dans la fonction publique s’impose plus que jamais. La rénovation du dialogue social figure d’ailleurs en bonne place des quatre chantiers que le Premier ministre a annoncés lors du comité interministériel du 1er février 2018 afin de mettre en place un nouveau "contrat social" avec les agents publics (lire sur AEF info). La rédaction d’AEF organise, en partenariat avec la MNT, la Casden Banque Populaire et le groupe Up, une matinée de débat sur ce thème au siège de la MNT à Paris.
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Après la publication du Livre blanc "Favoriser l’accès à l’emploi des jeunes en précarité. Changer d’échelle !" en septembre dernier (lire sur AEF info), et la mise en œuvre des 5 chantiers opérationnels qui en découlent, Groupe AEF lance une édition de printemps de Jeunes d’Avenirs, exclusivement consacrée à l’alternance le 29 mars 2018 à l’Espace Champerret à Paris. Le 26 mars, un colloque professionnel intitulé "La formation professionnelle des jeunes : un investissement d’avenir", sera organisé à la Maison de la RATP. Au total, quelque 2 000 jeunes issus de la diversité souhaitant s’insérer dans les entreprises par une formation en alternance sont attendus. Ils seront accueillis par les entreprises, les branches, les Opca, et les CFA.
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Après le succès de la 3e édition fin 2016, l’événement Nouvelle Vie Professionnelle organisé par le Groupe AEF se tiendra à Paris les 22 et 23 novembre prochains. Le congrès, réservé aux acteurs de la mobilité professionnelle et de la formation (Fongecif, Opca, Opacif, Pôle emploi et Apec, organismes de formation, universités, écoles, conseils RH, intérim, réseaux d’entrepreneuriat, sociétés de portage, franchises, entreprises, etc.), se tiendra le 22 novembre à la CCIP. Le salon grand public organisé à Event Center (porte de la Villette) et la journée portes ouvertes organisée dans 160 villes se tiendront le lendemain. "L’apport des start-up RH dans le process de mobilité ; les bonnes pratiques des entreprises", tel est le thème de la 4e édition de cette manifestation au positionnement unique, centrée spécifiquement sur la problématique de la transition professionnelle.
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La suppression du régime étudiant de sécurité sociale devrait finalement bien être entérinée dès cette année, par le biais du PLFSS 2018. C’est ce qu’a annoncé le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche aux représentants des mutuelles étudiantes, lors d’une rencontre organisée le 10 octobre 2017. Dans une interview avec l’AEF, le président de LMDE, Romain Boix, réagit en dénonçant une décision "purement politique" et une réforme "sans ambitions et sans objectifs politiques". Soulignant que cette réforme n’aboutira pas à placer tous les étudiants dans le même régime, du fait du maintien des autres délégations de gestion, Romain Boix estime que cette suppression affaiblira le processus d’autonomisation et les actions de prévention santé à destination des étudiants. Il pointe aussi le flou sur l’avenir de la cotisation sécurité sociale versée par les étudiants.
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"L’objectif est que nous soyons en capacité de préparer un plan de vie étudiante pour la rentrée 2018, de façon à réduire le coût de la rentrée, ce qui redonnera du pouvoir d’achat aux étudiants", annonce Frédérique Vidal, ministre de l’ESRI, à l’antenne de France Info jeudi 24 août 2017. Elle souligne que ce plan comprend "un volet spécifique sur le logement" et que "le ministère est en train de travailler avec 'action logement' sur la possibilité pour l’État de se porter caution pour les étudiants". Il s’agira aussi de "lancer la construction des 60 000 logements étudiants prévus sur la durée du quinquennat" (lire sur AEF info). Elle ajoute qu’une "vraie réflexion est en train d’être menée par le gouvernement sur la politique de logement et les aides" et que "l’objectif est qu’on puisse aussi éventuellement réfléchir pour mettre en place une aide globale d’autonomie pour les étudiants".
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"Je cherche quelque chose de positif à dire sur la LRU, mais très honnêtement, je ne trouve pas", déclare à AEF Stéphane Leymarie, secrétaire général de Sup’Recherche-Unsa, interrogé sur les 10 ans de la promulgation de la loi LRU. "Remplissons-nous mieux nos missions de service public aujourd’hui qu’avant la LRU ? Je crains que non", observe-t-il. "L’ambiance n’est plus la même dans les établissements, chacun compte ses heures, tout le monde se désintéresse des étudiants", se désole celui qui se trouve à la tête d’un syndicat qui se veut "réformiste". Il pointe le danger inéluctable de la hausse des droits d’inscription, seul levier à même de donner un peu d’air aux universités autonomes. Il s’interroge sur le mode de désignation des présidents qualifiés de "mauvais 'super DGS'" et s’inquiète du volume potentiel de contentieux dans des universités qui "bricolent sur tout".
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Organisation, finances, gestion des ressources humaines, autonomie académique : l’EUA évalue l’autonomie des universités de 29 systèmes
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