Selon le ministère de l’Éducation nationale, contacté par AEF info, 14 candidats à la session 2019 du baccalauréat ont fait un référé auprès d’un tribunal administratif, dénonçant notamment une "rupture d’égalité". Ils contestent notamment le fait que, en raison de la grève de correcteurs opposés à la réforme du bac et du lycée (lire sur AEF info), des notes de contrôle continu aient fait office de notes au baccalauréat pour certains candidats (lire sur AEF info ici et là). Le ministère précise qu"il y a "déjà 8 décisions de référés de rejets".
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Isite oblige, l’université de Pau est attendue sur l’émergence de start-up. Elle a donc lancé au printemps un "springcamp" pour accélérer cinq projets d’entreprises, dont certains repérés par appel à projets interne. Une expérience "enrichissante" qui sera reconduite en 2020. Au nord de la région, l’université de Poitiers accompagne aussi la création de spin-off, mais sans fonds du PIA. Au démarrage, elle propose congés et décharges, avec possibilité de convertir la "dette" en salaires versés par une entrée au capital des sociétés et un soutien logistique via des laboratoires collaboratifs.
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"La technopole de Sophia Antipolis a toujours vécu cachée, comme si elle avait honte de son développement. À la place de la garrigue, elle a fait planter des pins pour qu’on ne puisse pas voir ce qui s’y passe", relate à AEF info Jean Leonetti, président de la communauté d’agglomération de Sophia Antipolis, vendredi 12 juillet 2019. "Aujourd’hui, Sophia veut s’affirmer et nous sommes passés de la nostalgie à l’optimisme", assure-t-il, arguant que "l’obtention du 3IA marque la fin du déclinisme, tout comme le futur projet immobilier Ecotone". "Le 3IA nous permet de mettre les projecteurs sur Sophia Antipolis", confirme son directeur David Simplot. L’IA est-elle la révolution qu’attendait la technopole pour trouver son second souffle, 50 ans après sa création ? AEF info est allé à la rencontre de ceux qui font vivre l’IA au cœur de l’écosystème sophipolitain.
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"Le document produit aujourd’hui est à ma connaissance l’un des rares documents qui, émanant d’universités, ne demande rien pour elles, en termes de financement ou de cadre réglementaire. Nous nous adressons au pouvoir politique du G7 dans un esprit de mise à disposition de nos forces conjointes, pour essayer de proposer des solutions aux problèmes du monde", déclare Mario Monti, président de l’université Bocconi, alors que les 48 universités de l’alliance "U7+", formée à l’occasion du G7 français, publient leur "déclaration finale". Elles s’engagent à mener 13 actions concrètes d’ici un an.
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Le groupe AEF info, qui a lancé les Chercheurs-Entrepreneurs Challenges en 2014 avec le RNCD (Réseau national des collèges doctoraux) et le CNRS, s’associe au concours d’innovation i-PhD, annoncé en juin 2019 par le MESRI, Bpifrance, et soutenu par le PIA (lire sur AEF info), pour "favoriser l’émergence de start-up robustes et innovantes, adossées à la recherche publique", indique-t-il lundi 8 juillet 2019. Des filiales régionales seront organisées sur le territoire avant une grande finale nationale commune, qui rassemblera 50 finalistes.
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C’est la première fois que le réseau des vice-présidents "entrepreneuriat" de la CPU se réunissait en colloque à Nancy, les 18 et 19 juin 2019. Autour de Christophe Schmitt, VP en charge de l’entrepreneuriat et de l’incubation à l’université de Lorraine, les participants ont mis en relief les pistes de travail pour renforcer l’entrepreneuriat à l’université. Ils se sont notamment interrogés sur la place de l’université dans l’écosystème entrepreneurial, la création de lieux totem, le développement de modules de formation ou encore les indicateurs pour mesurer les impacts de l’entrepreneuriat.
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"Le rôle du haut fonctionnaire, dans ses différents métiers, est de trouver des solutions pour arriver à l’objectif du politique et ne pas dire : c’est impossible", déclare à AEF info, le 11 juin 2019, Jean-Richard Cytermann, qui est parti à la retraite après 43 ans de carrière dans l’administration de l’éducation nationale et de l’ESR. Il revient également sur ses cinq ans passés à la tête de l’IGAENR et évoque la fusion avec l’Igen et deux autres inspections générales. "Nous sommes arrivés au meilleur compromis possible", affirme l’ancien chef du service de l’IGAENR. Concernant le pilotage des politiques publiques éducatives, il "ne croit pas au pilotage par les normes et les circulaires, mais à la co-construction des politiques, par exemple avec les recteurs, et à la nécessité de fonder les politiques publiques d’éducation et d’ESR sur les résultats de la recherche".
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Vecteurs de l’ouverture sociale voulue par la loi ORE, les quotas de boursiers parmi les appelés via Parcoursup ont été précisés en mars-avril 2019 par les rectorats. En Ile-de-France, en licence de droit, ils varient de 12 % à 27 % dans les 11 universités concernées, contre 9 % à 16 % dans les sept proposant la filière Staps. En psychologie, la fourchette est de 12 % à 17 %, et en Paces, de 15 % à 19 %. Retrouvez le détail par université pour ces quatre filières dites en tension, ainsi que la part d’élèves issus de milieux populaires chez les admis via APB, en 2017.
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Tom Mébarki, doctorant en musicologie d’Aix-Marseille Université, remporte le 1er prix et le prix du public du concours Ma thèse en 180 secondes à Grenoble, le 13 juin 2019, pour la présentation en trois minutes chrono de sa thèse sur "La 'folie organisée' dans l’opera buffa rossinien". Il représentera la France à la finale internationale à Dakar (Sénégal), le 26 septembre. Dans un message vidéo, Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, annonce le lancement du concours i-PhD pour "développer l’esprit d’entreprendre chez les jeunes docteurs".
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Un milliard d’euros supplémentaire par an pendant cinq ans : tel est le montant minimal de l’effort financier que la CPU propose d’inscrire dans la future loi de programmation pluriannuelle de la recherche, indique son président Gilles Roussel dans une interview à AEF info. Selon lui, cette loi doit avoir l’ambition non pas de "rattraper" le retard, mais de faire revenir la France "au tout premier rang des nations" en matière de recherche et d’innovation. Elle doit aussi miser sur le "premier opérateur public de recherche" qu’est l’université et lui "redonner ses lettres de noblesse". Cela passe notamment par plus d’autonomie en matière de recrutement et de GRH. Au chapitre des simplifications, Gilles Roussel propose de concentrer l’ensemble des financements de la recherche sur projet au sein d’une seule agence et souhaite que soit clarifié le rôle des acteurs de la recherche.
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Les marques françaises de l’ESR s’exportent de mieux en mieux en Inde, où elles commencent à être perçues comme une alternative crédible à un modèle anglo-saxon devenu moins accueillant : c’est ce qui ressort d’une série d’entretiens menés par AEF info début 2019 avec des responsables de grandes écoles de commerce, d’ingénieurs, et avec Sciences Po. Beaucoup témoignent de fortes hausses de candidatures en provenance du sous-continent indien, qui se sont accentuées après la visite d’État d’Emmanuel Macron de mars 2018, très médiatisée et orientée vers la jeunesse. Les établissements visibles dans les palmarès – dont les Indiens sont friands – et qui ont structuré leur présence sur place profitent à plein de cette attractivité, dans un contexte de durcissement des politiques migratoires aux États-Unis et en Grande-Bretagne, destinations traditionnelles d’études pour les jeunes Indiens.
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Réputé plus complexe que le marché chinois, le marché indien de l’enseignement supérieur ne s’est ouvert que récemment aux implantations d’établissements étrangers. L’un des pionniers français, le groupe Rubika (design et jeu vidéo), a essuyé les plâtres dès 2007 à Pune en prenant de gros risques, comme il l’a appris à ses dépens. Mais d’autres ont suivi, avec un choix plus judicieux de partenaires locaux : l’Icam dès 2010, avec le Loyola College, la même année que l’École de design de Nantes, dont l' "India Studio" est désormais arrimé au MIT institute of design de Pune ; CentraleSupélec en 2014, avec l’entreprise Mahindra ; ou encore Strate École de design, depuis 2018. L’été 2019 marquera en outre l’arrivée de la première business school à tenter l’aventure : l’EM Lyon, qui a choisi Xavier University à Bhubaneswar. La plupart de ces campus se sont orientés vers le format bachelor.
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En 2018, 124 chercheurs établis en France ont remporté une bourse ERC. En les rattachant aux regroupements dans lesquels ils exercent leur activité, il s’avère que 5 sites concentrent 61 % des lauréats : PSL, l’Université Grenoble Alpes, Paris-Saclay, Sorbonne Université et Toulouse. La grande majorité de ces lauréats sont basés dans des idex ou isite (80 %). Par ailleurs, 15 unités de recherche comptent plusieurs lauréats sur l’année 2018. Enfin, 18 chercheurs avaient déjà obtenu une bourse ERC avant celle de 2018. Voici le détail des sites, des UMR et des lauréats à succès.
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L’université Paris-II compte 17 % d’inscrits en DU en 2017. Elle est suivie de Paris-Descartes (13 %), Paris-XI (12 %) et Saint-Étienne (11 %). Retrouvez le détail pour les 70 universités françaises, ainsi que la déclinaison par discipline pour les 10 premières d’entre elles. À chacune ses propres spécialités de DU, de l’informatique aux langues, en passant par la médecine et le droit. Plusieurs vice-présidents en charge de la formation s’expriment sur leur politique disciplinaire, tarifaire ou de RH quant à ces diplômes d’établissement, source de différenciation dans leur offre de formation.
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L’introduction de frais différenciés pour les étudiants extracommunautaires en Suède en juillet 2011 a entraîné une diminution de près de 80 % du nombre d’étudiants étrangers la première année. Neuf ans après la réforme, le niveau d’étudiants hors UE est toujours inférieur à celui d’avant 2011. Pour endiguer cette baisse, l’université d’Uppsala, deuxième meilleure université du pays, a construit une stratégie d’attractivité internationale, notamment en matière de communication, de marketing et de développement d’offres de formation en anglais. Kay Svensson, directeur adjoint des relations internationales de l’établissement, explique qu’il a fallu cinq ans à son établissement pour que les candidatures d’étudiants hors UE repartent à la hausse. Cet article a été réalisé après un voyage d’études à l’université d’Uppsala les 25 et 26 avril 2019, organisé par la CPU et l’Avuf.
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Le président de l’Inserm, Gilles Bloch, a donné le coup d’envoi de l’élaboration du prochain plan stratégique de l’Institut, indique-t-il dans une interview à AEF info. Partant du principe qu’il s’agit d' "un exercice collectif que la communauté doit s’approprier dès le début, et pas à la fin", il a prévu d’impliquer le plus largement possible les personnels de l’Inserm, dont les jeunes chercheurs. Neuf groupes de travail thématiques ont d’ores et déjà été constitués. Gilles Bloch annonce également une évaluation à venir d’Inserm Transfert et le recrutement en cours d’une équipe de "référents scientifiques" qui épaulera la direction générale dans les politiques de site. Enfin, il fait part de quelques-unes des idées qu’il souhaite porter dans le cadre de la préparation de la future loi de programmation de la recherche, sur le financement, les infrastructures et les ressources humaines.
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La ministre de l’ESRI Frédérique Vidal veut "doubler les financements des Pepite, avec un coup de pouce dès cette année", affirme-t-elle le 2 mai 2019 à Lyon, après avoir présenté son plan pour développer l’entrepreneuriat étudiant. Depuis 2014, 8 200 étudiants ont bénéficié du statut d’étudiant-entrepreneur
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Après une concertation délicate avec l’ensemble des acteurs début 2018 et le vote de la loi "Avenir professionnel", la réforme de l’apprentissage est entrée dans sa phase opérationnelle au 1er janvier 2019. Les entreprises, les branches professionnelles et leurs Opco se trouvent aujourd’hui au centre du jeu, avec de nouvelles prérogatives à leur disposition. Dans ce contexte, le Groupe AEF info organise, dans le cadre de la semaine de l’orientation en Hauts-de-France, "les États généraux de l’apprentissage", qui se tiendront à l’Hôtel de région des Hauts-de-France à Lille le mardi 14 mai 2019. Ils seront suivis du salon Jeunes d’Avenirs les 15 et 16 mai organisé au stade Pierre Mauroy.
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Trois jours après l’incendie de Notre-Dame, les ministres du Travail, de l’Éducation nationale et de la Culture, ont annoncé, jeudi 18 avril 2019, le lancement des "Chantiers de France", qui prendrait la forme d'un "consortium" rassemblant plusieurs organisations professionnelles liées aux métiers nécessaires à la reconstruction de la cathédrale. L’objectif est de faire travailler ensemble ces acteurs au renforcement de l'attractivité de ces métiers aux yeux des jeunes. Pour animer ce consortium, la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, nommera un pilote la semaine prochaine.
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Shenzhen, la mégalopole située entre Hong Kong et Canton, est devenue en 40 ans "l’usine du monde", puis la Silicon Valley chinoise. Siège de grandes entreprises comme BYD, Huawei, Beijing Genomics Institute ou Tencent, elle amorce un nouveau virage, celui des biotechnologies. Exemple avec le Brain Cognition and Brain Disease Institute, laboratoire créé en 2014 par la Chinese academy of science, l’équivalent du CNRS en Chine
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"Si tu veux voir la Chine du passé, va à Beijing ; si tu veux voir la Chine du présent, va à Shanghai ; si tu veux voir la Chine du futur, va à Shenzhen." C’est ce qu’a retenu un étudiant mexicain du programme grande école d’Audencia, présent pendant trois mois à SABS, l’école de management créée à la rentrée 2016 par Audencia et Shenzhen university (lire sur AEF). Depuis, les choses sont allées très vite, comme tout ce qui se passe à Shenzhen : de nouveaux programmes, des étudiants plus nombreux, des relations plus étroites avec l’écosystème. Pour Christophe Germain, DG d’Audencia, le pari est réussi. Ce qui ne l’empêche pas de garder la tête froide : "Lorsque vous venez en Chine, il faut être prêt à ce que tout soit remis en cause, du jour au lendemain. C’est la donne, ici." Autre bémol : les effectifs n’ont pas augmenté aussi vite que prévu. Retour sur le pari chinois d’Audencia
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AEF info a demandé à plusieurs chercheurs figurant dans la liste des 6 000 scientifiques les plus cités au monde, établie par Clarivate Analytics, ce qu'ils pensent de la décision prise par Frédérique Vidal de les voir mettre en première affiliation l'université de rattachement de leur unité mixte. Les avis sont pour le moins partagés, entre compréhension et réticence. Surtout, la plupart d'entre eux révèlent que faire partie des "esprits scientifiques les plus influents", comme les présente Clarivate, ne leur apporte ni moyens supplémentaires, ni reconnaissance particulière.
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En matière d’autonomie, "il faut avancer plus vite, mais de manière souple, différenciée, par l’expérimentation portée par le tissu universitaire. Les universités devraient pouvoir expérimenter ce qu’elles veulent […]", déclare Valérie Pécresse, présidente de la région Île-de-France, dans un entretien à AEF info le 18 mars 2019. Alors qu’elle est invitée à intervenir au colloque de la CPU sur les 10 ans de l’autonomie le 22 mars à Vannes, elle revient sur la "triple conquête" qu’a constituée la loi LRU pour les universités et sur les aspects sur lesquels l’autonomie devrait encore progresser : la diversification des ressources et la dévolution du patrimoine. Quant à la gouvernance, les universités devraient pouvoir avoir "des statuts à la carte". Elle évoque aussi la question des droits des étudiants extra-UE - "ça ne me choque pas" - et se dit enfin "inquiète" sur le prochain CPER.
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Près du quart des lycées généraux et technologiques les "plus performants" de France se situe dans l’académie de Créteil, selon l’analyse faite par AEF info des Ival 2018 rendus publics le 20 mars 2019. La proportion est quasiment la même concernant les lycées professionnels. En revanche, en proportion du nombre total de lycées par académie, ce sont les académies de Corse, pour les LGT, et de la Réunion, pour les LP, qui placent le plus de leurs lycées parmi les "plus performants". Les académies de Lille, Paris et Versailles sont aussi bien représentées.
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Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, lance une consultation de toute la communauté scientifique sur le futur projet de loi de programmation de la recherche, lundi 18 mars 2019. Dans un courrier à l’ensemble du personnel de la recherche publique, elle explique que les groupes de travail "ne réfléchiront pas en vase clos" : "Chaque chercheur, chaque enseignant-chercheur, comme chacun des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, sociaux et de santé et des bibliothèques doit pouvoir faire entendre sa voix […]", souligne-t-elle.
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Un "Comité stratégique éducation économie campus" succèdera au "Conseil national éducation-économie" (CNEE), a confirmé Jean-Marc Huart, Dgesco, mercredi 13 mars 2019 lors de l’assemblée générale du CNEE, selon des informations recueillies par AEF info. L’objectif de ce comité est la poursuite de l’activité du CNEE notamment autour des campus des métiers et des qualifications. Son statut n’est toutefois pas encore arrêté. Il serait placé sous la houlette de la Dgesco et de la Dgesip et aurait vocation à travailler étroitement avec la DGE et la DGEFP.
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"Si l’impulsion et le financement viennent de l’extérieur, le changement doit venir des universitaires", analyse pour AEF info Hanne Leth Andersen, présidente du jury international
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"Pour les universités, les start-up sont devenues le symbole d’une contribution dynamique à l’innovation régionale et celui de l’avant-garde la plus récente, la plus attrayante et la moins prévisible de leur recherche axée sur l’impact", relève l’EUA qui publie, le 8 mars 2019, un rapport sur "le rôle des universités dans les écosystèmes régionaux d’innovation", avec des données de neuf régions européennes dont l’Île-de-France. Le rapport s’arrête notamment sur le projet Paris Parc porté par Sorbonne Université pour "créer un lieu qui alliera excellence académique et capacité d’accueil".
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Alors que le programme "Action publique 2022" entre dans sa phase d’exécution en 2019 et au moment où le projet de loi de transformation de la fonction publique est en débat, l’innovation RH dans la fonction publique, impulsée par la DGAFP – notamment avec le FIRH (fonds pour l’innovation RH) – et par la DITP, mérite d’être amplifiée pour accompagner la transformation des administrations et mettre en mouvement agents et managers. Le gouvernement en est convaincu, il n’y a pas de transformation publique sans innovation RH. C’est pourquoi la rédaction d’AEF info organise, en partenariat avec la Direction générale de l’administration et de la fonction publique et la Casden une matinée de débat sur le thème : "L’innovation RH au service de la transformation publique : ça bouge dans la fonction publique !" le 9 avril 2019 au Centre de conférences Pierre Mendès France,à Bercy.
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Rubika espère donner un nouvel élan à son implantation en Inde en 2019. "Nous sommes en discussion avec un autre partenaire local", confirme Stéphane André, directeur de ce groupe d’écoles de design (ISD), jeu vidéo (Supinfogame) et animation (Supinfocom). Le précédent partenaire de Rubika, le milliardaire D.S. Kulkarni, a été arrêté pour détournement de fonds début 2018. Le campus qu’il avait ouvert à Pune a fermé fin juillet, obligeant l’école à trouver une solution en urgence pour près de 300 étudiants. Stéphane André explique comment il a géré cette situation de crise depuis Valenciennes.
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En 2017-2018 en France, 3 652 étudiants-entrepreneurs ont été accompagnés dans les 30 Pépite du territoire. C’est cinq fois plus qu’en 2014-2015, lors du lancement du plan gouvernemental destiné à encourager l’entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur. Le Pépite Vallée de Seine (Normandie Université et université Paris-Seine), en tête, réunit 333 détenteurs du statut d’étudiant-entrepreneur. En nombre d’entreprises créées en revanche, le pôle de Lyon Saint-Étienne apparaît premier, avec 59 entreprises immatriculées en 2016-2017, sur un total de 713. Voici le détail par pôle.
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Dans le cadre de Jeunes d’Avenirs, manifestation RSE en faveur des jeunes en précarité créée en 2013, le groupe AEF info lance "Jeunes d’Avenirs Recrut'", un site d’emploi gratuit, conçu spécialement pour faciliter l’accès à l’emploi des jeunes et des petites entreprises. Il est aussi ouvert à toutes les entreprises qui souhaitent s’engager davantage dans la diversité et embaucher plus de jeunes, en particulier en alternance. Ce lancement va permettre à beaucoup plus d’entreprises de participer à "Jeunes d’Avenirs Spécial alternance" qui se tiendra le 27 mars prochain à l’Espace Champerret, à Paris, Porte de Champerret (17e).
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Dans le cadre de la réforme de l’organisation territoriale, "pour l’ESRI, nous préconisons, dans les régions qui ont une forte densité d’enseignement supérieur et de recherche, de positionner au sein de l’équipe [de recteurs], un recteur de plein exercice dédié. Cela concernera sept régions", déclare Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation dans un entretien accordé à AEF info le 14 février 2019. Après Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, elle précise la manière dont devrait s’organiser l’ESRI en région, notamment dans celles qui disposent de plusieurs académies. Elle insiste sur le futur "fonctionnement en équipe" autour du "chef d’équipe" que sera le recteur de région académique. Enfin, alors que "l’ESRI est un bloc qu’il ne faut pas dissocier", elle indique que les DRRT pourraient passer sous l’autorité du recteur.
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"L’idex a été une super contrainte : sans elle, on n’aurait pas fait les 4/5e de ce que nous avons fait. Cela a apporté un regard international, une stimulation", estime Patrick Lévy, président de l’université Grenoble-Alpes et trésorier de la Curif, interrogé par AEF info sur la place des universités de recherche françaises, en particulier l’UGA, au sein de la "start-up nation". Reconnaissant que les universités manquent de visibilité et de présence dans les grands lieux dédiés aux start-up et qu’il y a là "une forme de contradiction", il estime néanmoins que l’important "est de permettre l’émergence et la croissance des projets". Patrick Lévy témoigne aussi des "incompréhensions" qui existent entre le monde de la valorisation et celui des entrepreneurs, "culturellement différents".
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"La France sera vraiment devenue une start-up nation le jour où les étudiants en dernière année de thèse, à la question 'Que comptez-vous faire l’an prochain ?', répondront, comme c’est le cas à Boston, San Francisco ou Haïfa : 'Je n’ai pas encore choisi dans quelle start-up de mon patron de thèse je vais entrer'." Cet extrait du rapport Lewiner sur l’innovation de mars 2018 définit, en creux, le concept flou de "start-up nation", cher à Emmanuel Macron. Alors que Frédérique Vidal veut faire de 2019 l’année de l’innovation sur les campus et prépare des annonces en ce sens, AEF info s’est interrogé sur les raisons de l’absence des universités françaises dans les lieux emblématiques de cette "start-up nation", de Station F au CES Las Vegas, bien mieux investis par les grandes écoles, au risque de disparaître dans un "angle mort". Mais le PIA est peut-être en train de changer la donne.
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Aix-Marseille Université a ouvert fin août 2018 un lieu dédié à la valorisation de la recherche et à l’innovation, dans les locaux de l’ancien siège de la SNCM à Marseille : la "Cité de l’innovation et des savoirs", qui sera inaugurée le 13 mars. Cette Cité a été pensée par AMU pour réunir, en un seul "lieu totem", "les structures œuvrant à la valorisation du travail des chercheurs et les outils permettant aux industriels d’innover", explique Éric Berton, vice-président de l'université, délégué à la valorisation et l’innovation, dans un entretien avec AEF info le 31 janvier 2019. Sur la scène de l’innovation, médiatiquement occupée par des lieux comme Station F à Paris ou The Camp à Aix-en-Provence (lire sur AEF info), AMU défend sa différence : un "parcours complet de l’innovation" et "un nouveau concept organisationnel visant à des mises sur le marché plus rapides".
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Alors que le gouvernement a annoncé une hausse des droits d'inscription pour les étudiants extracommunautaires (lire sur AEF info) et a lancé une concertation sur les conditions d’accueil des étudiants étrangers en janvier 2019 (lire sur AEF info), AEF info revient sur le nombre d’étudiants étrangers hors Union européenne inscrits à l’université en 2017. En moyenne, les étudiants extracommunautaires inscrits dans un diplôme national représentent 8 % du total des étudiants. Cette part est de 5 % en licence, 12 % en master et 30 % en doctorat. Voici le détail, par université et par cycle.
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Après avoir mis le focus, l’année dernière, sur les tendances à l’œuvre dans les business schools (lire sur AEF info), AEF info se penche cette fois-ci sur les pratiques innovantes des écoles d’ingénieurs en matière de pédagogie et de services aux étudiants : plus de 20 écoles, publiques et privées, à Paris et en régions, ont ainsi été interrogées sur ce qu’elles considéraient être, sur les 12 à 24 derniers mois, leurs initiatives les plus satisfaisantes pour améliorer la vie de leurs étudiants, en salle de cours ou en dehors. Leurs réponses donnent une idée de leurs préoccupations actuelles, et de la façon dont elles essayent de répondre aux attentes de la nouvelle génération. Beaucoup ont mis l’accent sur des dispositifs pédagogiques innovants, d’autres sur l’alternance ou l’entrepreneuriat. En voici une synthèse en deux parties, avec des liens vers des ressources en ligne.
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Le Premier ministre Édouard Philippe avait annoncé sa décision de prolonger pour 5 ans les labex (laboratoires d’excellence) dont l’évaluation est positive, lors de son discours pour les 80 ans du CNRS, le 1er février 2019 (lire sur AEF info). Le gouvernement précise le 8 février 2019 que sur 114 dossiers examinés par le jury international, 103 labex sont prolongés et 11 ne le sont pas. Les prolongations représentent un engagement financier de l’État de 444 M€. Voici la liste des 103 labex prolongés et, selon les informations d’AEF info, celle des 11 qui sont arrêtés.
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"Si nous avons décidé, avec Frédérique Vidal, de ne pas fusionner les académies, il ne s’agit en aucun cas d’un abandon de la réforme territoriale", déclare à AEF info Jean-Michel Blanquer, le 6 février 2019
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"L’insuffisance du portage politique du plan [Pépite] a affaibli sa gouvernance qui s’apparente plus à un pilotage administratif duquel sont exclus les partenaires de l’écosystème entrepreneurial." C’est ce que constatent l’IGAENR et Albert Meige, fondateur et CEO de la société Presans, dans leur rapport sur l’évaluation du plan en faveur de l’entrepreneuriat étudiant, remis à Frédérique Vidal le 17 janvier 2019. Il faut "maintenant passer à l’échelle pour la sensibilisation à l’entrepreneuriat comme pour l’accompagnement des étudiants qui portent un projet", préconisent-ils.
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Les universités, qui sont "parmi les plus anciennes institutions dans beaucoup de sociétés", sont "très bonnes pour faire plus avec plus, mais à l’avenir, cela ne sera plus possible. Nous devons donc regarder comment utiliser la technologie pour transformer la fonction de production dans l’éducation", estime le président de Harvard, Lawrence Bacow, lors du Global Forum 2018 de la plateforme EdX, qui s’est tenu le 15 novembre dernier. "L’unité de temps et d’espace sur laquelle nous avons bâti notre système académique est peut-être en train de se déliter", estime Philippe Jamet, DG de l’IMT.
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"Il faut communiquer sur les critères de classement des candidatures, sinon les parents vont exploser de stress", déclare Armelle Nouis, proviseure du lycée Hélène Boucher à Paris, lors d’un dialogue avec Frédéric Dardel, président de Paris-Descartes, organisé dans le cadre du salon Postbac 2019, le 11 janvier. "Nous avons un devoir de transparence", répond ce dernier. Lors de cette table-ronde sur les usages des nouveaux outils d’accès à l’enseignement supérieur introduits par Parcoursup, ils échangent sur les fiches Avenir, les lettres de motivation et la prise en compte du lycée d’origine.
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42 % de lycéens hors secteur admis à Paris ; 12 % de boursiers à Paris ; une hausse des mentions 'bien' et 'TB' dans les trois académies. Ce sont quelques éléments d’un bilan chiffré de la mobilité en Île-de-France après la 1re année de Parcoursup, révélés lors des Rendez-vous de l’éducation, le 11 janvier 2019, par Laurent Lafon, sénateur, et Stefano Bosi, vice-chancelier des universités. Avec Annick Allaigre, présidente de Paris-VIII, ils évoquent également les enjeux de la fin de la sectorisation. Gilles Pécout, recteur de Paris, plaide pour un "polycentrisme universitaire" en Île-de-France.
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Quelles évolutions s’imposent aux directeurs de CFA pour "réussir" la réforme de la formation prévue par la loi du 5 septembre 2018 ? Telle était la question posée au cours du congrès des directeurs et directrices de centres de formation fédérés par la Fnadir, qui s’est déroulé à Lyon les 12 et 13 décembre 2018. Pour y répondre, une table ronde donnait la parole, entre autres, au directeur régional d’Opcalia, Cyrille Symminger, et à l’ancien directeur d’Agefos PME Auvergne-Rhône-Alpes, Serge Geri, aujourd’hui délégué auprès du directeur général d’Agefos PME.
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Parcoursup : retours d'expériences, nouvelles pratiques et stratégies, usages des outils… Dans le cadre du Salon Postbac (1), AEF info organise le vendredi 11 janvier 2019, les Rendez-vous de l’éducation consacrés cette année à la nouvelle procédure d’accès à l’enseignement supérieur. Les nouvelles stratégies des lycéens et des établissements ; la mobilité des bacheliers en Île-de-France ; la "boîte à outils" Parcoursup sont au programme de cette matinée réservée aux professionnels. Y participeront des IGAENR, des recteurs, des chefs d’établissements et un sénateur. Découvrez le programme détaillé. Pour s'inscrire, cliquez ici.
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"La question du numérique éducatif et de son évaluation est vraiment compliquée", explique Jean-François Cerisier, vice-président de l'université de Poitiers, lors d’une table ronde sur le numérique éducatif, le 7 décembre 2018. Résultat : les études concernant l’impact du numérique éducatif sur les apprentissages sont rares. Les raisons qui expliquent ce constat seraient la difficulté à mettre en place un protocole d’évaluation scientifique, un manque de prescription de la part de l’Éducation nationale et un terrain d’études en constant mouvement.
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Une collaboration étroite entre les différents acteurs concernés et un budget important : telles sont deux des principales conditions de la mise en place du numérique éducatif. C’est une des conclusions d’une table ronde organisée par la Société française de l’évaluation autour du numérique éducatif et qui confrontait les exemples de deux régions académiques : Grand-Est, "à la pointe dans le domaine", selon la rectrice Florence Robine, et Nouvelle-Aquitaine, qui a opté pour une transition "plus progressive", comme l’explique Philippe Mittet, directeur général adjoint à la région.
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Le mouvement en faveur de l’open science passe par la mise à disposition de tous, le plus rapidement possible, des résultats de la recherche financée sur fonds publics. L’Europe s’y est engagée, la France aussi, à travers son plan pour la science ouverte, lancé en juillet 2018. Cela suppose toutefois de revoir la manière dont peut s’organiser la "bibliodiversité" et donc de repenser les rapports entre la communauté scientifique et les grands éditeurs, explique Alain Schuhl, directeur général délégué à la science du CNRS, interviewé lors des Rencontres de l’ESRI d’AEF info, le 21 novembre 2018.
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Face aux besoins d’investissements qui s’accroissent et à la contraction des budgets publics, comment résoudre l’équation du financement de l’ESR français ? François Germinet (université de Cergy-Pontoise), Fabrice Le Vigoureux (député du Calvados), Marc-François Mignot-Mahon (Galileo) et Anne-Lucie Wack (CGE) ont livré leur diagnostic lors des Rencontres de l’ESRI, le 21 novembre 2018. Ils constatent tous un intérêt nouveau des entreprises et des investisseurs, mais pas encore suffisant pour faire face aux enjeux. Ils listent les outils à développer et les leviers à actionner.
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"Ne pas se pencher sur les sujets de bien-être au travail, c’est le meilleur moyen pour se tirer une balle dans le pied en termes d’image de marque pour un établissement", estime Jean-François Béteau, président de la FNCAS, lors des Rencontres de l’ESRI organisées par AEF info le 21 novembre 2018 à Sorbonne U. À cette occasion, Sylvie Inizan, DRH d’Inria, et Joris Benelle, DGS de l’UGA, sont revenus sur l’enjeu d’attractivité que représente la qualité de vie au travail, et ont partagé l’expérience de leur établissement en matière de télétravail, d’équilibre des rythmes, ou de baromètre.
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