"Les entreprises poussent de plus en plus les portes des universités car elles savent que c’est l’endroit où se trouvent les ressources", déclare François Germinet, président de l’université de Cergy-Pontoise, lors d’une table ronde organisée dans le cadre de "Big", l’événement annuel de Bpifrance, jeudi 10 octobre 2019. "Aujourd’hui, toutes les universités se posent la question de l’innovation, comme en atteste l’explosion des projets Pépite", salue-t-il. Les intervenants reviennent également sur le rôle des docteurs, acteurs du transfert des connaissances vers le monde de l’entreprise.
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Gaël Matten, doctorant à l'UFC, est le lauréat du concours docteurs entrepreneurs lors de la finale régionale des CEC (Chercheurs Entrepreneurs Challenges) en Bourgogne Franche-Comté. Sylvain Perruche, responsable d’une équipe de recherche au sein de l’UMR 1098 (Inserm, UFC, EFS), remporte de son côté le prix coup de cœur start-up connexion. Les CEC, mardi 8 octobre 2019, ont été organisés à Besançon en même temps que la finale du concours Pépite. C’est Vladimir Gauthier qui a remporté le premier prix Pépite pour le projet CellSelect qui, en 2018, était lauréat régional des CEC.
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Dans le cadre de l’événement annuel "Nouvelle vie professionnelle" se tiendront, le 12 novembre 2019, la journée professionnelle et, le 14, le salon grand public sur la reconversion à la CCIP, Porte de Champerret à Paris. Le congrès, organisé sur le thème "Le big bang de l’appli 'Mon compte formation'", sera l’occasion de lever le voile sur cette appli qui doit faciliter l’accès à la formation et faire le point sur la mise en œuvre de la réforme de la formation. Après son discours, Muriel Pénicaud, ministre du Travail, répondra aux questions d’un panel d’utilisateurs. L’après-midi, seront remis les "Trophées Innovation start-up/DRH", puis entreprises, organismes de formation, Opco et représentants de la DGEFP et de la CDC se retrouveront autour de sujets "experts".
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Natacha Delrez, doctorante en médecine vétérinaire à l’université de Liège (Belgique), remporte le 1er prix de la finale internationale francophone du concours Ma thèse en 180 secondes, jeudi 26 septembre 2019 à Dakar (Sénégal). Le 2e prix revient à la pharmacologue malgache Tantely Andriamampianina, de l’université de Mahajanga. Le musicologue français Tom Mébarki, d’AMU (Aix-Marseille université), remporte le 3e prix. Le prix du public revient à Catherine Penda Mbaye, doctorante en sciences de gestion à l’université Alioune Diop de Bambey (Sénégal).
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Les 26 et 27 novembre prochains, AEF info organise "Les Rencontres de l’ESRI" en partenariat avec Campus Condorcet et dévoilera la deuxième édition de ses Cahiers de tendances. La rédaction invite ainsi ses abonnés et leurs partenaires à approfondir ensemble 10 tendances qui devraient marquer 2020 en matière de recherche, d’innovation, de relations internationales, de formation, de management et de pilotage des établissements.
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"L’élargissement du vivier de hauts fonctionnaires, qui ne saurait se limiter à 80 élèves de l’ENA chaque année" et la suppression de l’accès direct aux grands corps après la formation initiale sont deux conditions décisives pour permettre à la réforme de la haute fonction publique d’atteindre ses objectifs (démocratisation, lutte contre les corporatismes…), affirme Fabrice Melleray, professeur à l’école de droit de Sciences Po Paris, dans une tribune pour AEF info. Alors que l’avocat Frédéric Thiriez poursuit ses consultations afin de remettre ses propositions sur cette réforme à Emmanuel Macron en novembre (lire sur AEF info), Fabrice Melleray revient sur quelques enseignements de l’histoire comme la création de l’ENA en 1945.
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Quel est le degré de sévérité du Cneser disciplinaire par rapport aux sanctions prononcées en première instance dans les établissements ? Quelles sont les chances d’obtenir un sursis à exécution ? Le dépaysement des affaires a-t-il été appliqué depuis sa formalisation en 2015 ? Alors que le Conseil constitutionnel a validé la réforme de cette juridiction d’appel (lire sur AEF info), AEF info revient en chiffres sur les décisions qu’elle a rendues pour les étudiants et les enseignants, depuis 10 ans, après un premier point sur son activité et les personnes concernées (lire sur AEF info).
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Ces dix dernières années, 80% des décisions du Cneser disciplinaire ont concerné les étudiants, 15% les personnels enseignants. Par ailleurs, les deux tiers constituent des décisions sur le fond des affaires, le reste portant notamment sur la procédure. Quel est le profil des personnes impliquées ? Pour quels faits sont-elles jugées ? Quels sont les établissements concernés ? AEF info revient en chiffres sur les décisions rendues par cette juridiction d’appel pour les procédures disciplinaires entre 2008 et 2019, et dont une réforme est en cours (lire sur AEF info).
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Selon le ministère de l’Éducation nationale, contacté par AEF info, 14 candidats à la session 2019 du baccalauréat ont fait un référé auprès d’un tribunal administratif, dénonçant notamment une "rupture d’égalité". Ils contestent notamment le fait que, en raison de la grève de correcteurs opposés à la réforme du bac et du lycée (lire sur AEF info), des notes de contrôle continu aient fait office de notes au baccalauréat pour certains candidats (lire sur AEF info ici et là). Le ministère précise qu"il y a "déjà 8 décisions de référés de rejets".
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Isite oblige, l’université de Pau est attendue sur l’émergence de start-up. Elle a donc lancé au printemps un "springcamp" pour accélérer cinq projets d’entreprises, dont certains repérés par appel à projets interne. Une expérience "enrichissante" qui sera reconduite en 2020. Au nord de la région, l’université de Poitiers accompagne aussi la création de spin-off, mais sans fonds du PIA. Au démarrage, elle propose congés et décharges, avec possibilité de convertir la "dette" en salaires versés par une entrée au capital des sociétés et un soutien logistique via des laboratoires collaboratifs.
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"Distinguer les taux de réussite en fonction de chaque modalité de parcours" et "appuyer la définition de la réussite sur le cumul de crédits ECTS" sont 2 des propositions de l’étude "Les chiffres pour caractériser les progrès de la réforme ORE". Cette étude, qu’AEF info s’est procurée, a été remise début 2019 à Brigitte Plateau, alors Dgesip. Elle veut permettre au MESRI et aux établissements de disposer d’indicateurs "communs" et "pertinents", écrivent ses auteurs, Sophie Kennel (Unistra Idip et Mipnes) et Guillaume Rateau (Sies). Ils font aussi 4 préconisations pour mettre en œuvre la loi.
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"La technopole de Sophia Antipolis a toujours vécu cachée, comme si elle avait honte de son développement. À la place de la garrigue, elle a fait planter des pins pour qu’on ne puisse pas voir ce qui s’y passe", relate à AEF info Jean Leonetti, président de la communauté d’agglomération de Sophia Antipolis, vendredi 12 juillet 2019. "Aujourd’hui, Sophia veut s’affirmer et nous sommes passés de la nostalgie à l’optimisme", assure-t-il, arguant que "l’obtention du 3IA marque la fin du déclinisme, tout comme le futur projet immobilier Ecotone". "Le 3IA nous permet de mettre les projecteurs sur Sophia Antipolis", confirme son directeur David Simplot. L’IA est-elle la révolution qu’attendait la technopole pour trouver son second souffle, 50 ans après sa création ? AEF info est allé à la rencontre de ceux qui font vivre l’IA au cœur de l’écosystème sophipolitain.
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Certaines écoles de commerce sortent renforcées des concours 2019, au premier rang desquelles Skema, qui continue à progresser dans le classement Sigem selon les choix des élèves de prépa - elle passe 8e, devant Neoma BS - ou encore celles qui continuent à ouvrir davantage de places et à les remplir (HEC, Essec, ESCP Europe, EM Lyon, Audencia, Grenoble EM…). Mais l’évolution générale de la filière peut susciter quelques inquiétudes, avec 2,3 % de candidats en moins, 10 écoles de commerce sur 26 affichant des places vacantes, et une accentuation des écarts entre perdantes et gagnantes.
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Les changements dans l’organisation des formations impactent directement l’activité d’évaluation du HCERES. Ce "modèle d’évaluation externe" qui aujourd’hui "ne se discute plus" doit donc évoluer, "mais il ne faudrait pas le révolutionner", soutient son président Michel Cosnard, dans une interview à AEF info début juillet 2019. Alors que son mandat s’achève le 31 octobre prochain, il revient sur les adaptations apportées au dispositif d’évaluation des formations, des établissements et de la recherche, annonçant la réorganisation de deux départements du HCERES et suggérant des pistes pour éviter que les rapports ne soient perçus comme de "l’eau tiède". Il émet aussi quelques suggestions pour la future loi sur la recherche, dont celle que le HCERES, qui recueille 1 M€ de ressources propres, devienne une autorité publique indépendante, dotée de la personnalité morale.
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Pour capter le marché des étudiants issus des classes prépa, 20 écoles de commerce ont augmenté leurs places depuis 2002, tandis que 6 en ont fermé. Avec des effets plus ou moins réussis en matière de remplissage. D'autres encore ont tout simplement disparu du paysage. Pour ce deuxième volet de notre enquête (lire sur AEF info), à la veille des résultats des concours 2019, voici un regard rétrospectif sur 17 ans de sélection de candidats issus de CPGE : le détail des places et des admis par établissement, le témoignage de sept écoles sur leur stratégie, et les faits saillants depuis 2002.
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Dans les 26 grandes écoles de commerce proposant un "programme grande école" en 2019, la part des étudiants issus des classes prépa n’est plus majoritaire parmi les nouveaux entrants (en première année et au-delà) : en 2017, elle était en moyenne de 40 %. Ces profils continuent toutefois de "donner le la", et les écoles se disputent leur recrutement. Alors que la période des concours 2019 se termine, nous consacrons ce premier volet de notre enquête à un état des lieux, depuis 2002, du "vivier" convoité des prépas aux écoles de commerce.
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"Le document produit aujourd’hui est à ma connaissance l’un des rares documents qui, émanant d’universités, ne demande rien pour elles, en termes de financement ou de cadre réglementaire. Nous nous adressons au pouvoir politique du G7 dans un esprit de mise à disposition de nos forces conjointes, pour essayer de proposer des solutions aux problèmes du monde", déclare Mario Monti, président de l’université Bocconi, alors que les 48 universités de l’alliance "U7+", formée à l’occasion du G7 français, publient leur "déclaration finale". Elles s’engagent à mener 13 actions concrètes d’ici un an.
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La note n°60 de CampusFrance sur "Les doctorants à l’international : Tendances de la mobilité doctorale en France et dans le monde" souligne le caractère "historiquement international" du doctorat parmi les cursus diplômants. En France, 26 760 doctorants viennent de l’étranger, soit près de 40 % des effectifs. La France est ainsi au 3e rang des pays d’accueil, en nombre de doctorants étrangers. Cependant, le nombre de doctorants en France est en baisse continue, un phénomène que l’accueil de doctorants étrangers a pu autrefois compenser. Or, leur nombre a diminué de 8 % en 5 ans.
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Le groupe AEF info, qui a lancé les Chercheurs-Entrepreneurs Challenges en 2014 avec le RNCD (Réseau national des collèges doctoraux) et le CNRS, s’associe au concours d’innovation i-PhD, annoncé en juin 2019 par le MESRI, Bpifrance, et soutenu par le PIA (lire sur AEF info), pour "favoriser l’émergence de start-up robustes et innovantes, adossées à la recherche publique", indique-t-il lundi 8 juillet 2019. Des filiales régionales seront organisées sur le territoire avant une grande finale nationale commune, qui rassemblera 50 finalistes.
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Le phénomène n’est pas nouveau, mais il a pris une signification particulière depuis que les villes petites et moyennes se sont retrouvées aux avant-postes des contestations de l’hiver, pendant le mouvement des "Gilets jaunes" : ces territoires passés au second plan des préoccupations, éloignés ou mal reliés aux métropoles, mais dont les besoins en qualification n’ont pas disparu, entendent réagir à la métropolisation de l’ESR. Face à la concentration des moyens extra-budgétaires du PIA sur les grands sites depuis plus d’une décennie, dans un objectif de rayonnement international, certaines collectivités territoriales organisent la riposte en menant de véritables politiques d’attractivité auprès des établissements. Elles se battent aussi pour que le plan gouvernemental "Action cœur de ville", qui a pour but de revitaliser les centres-villes, intègre une dimension ESR.
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"Il faut être cohérent : on peut mettre un quota de 40 % de boursiers en prépa, ce n’est pas cela qui changera le taux de boursiers dans les grandes écoles. Si l’on veut réussir à faire vivre une ambition de diversité dans l’enseignement supérieur sélectif, il faut penser différemment", estime Frédéric Mion, directeur de Sciences Po, dans une interview à AEF info sur la réforme de la procédure de sélection qui renonce au concours écrit. "J’ai du mal à considérer que l’unité de temps et de lieu d’épreuves écrites soit la seule définition possible de la méritocratie", dit-il, se défendant d’être "le fossoyeur du modèle français". Avec Bénédicte Durand, directrice des études, il revient aussi en détail sur le nouveau rôle qu’ils souhaitent donner aux campus en régions, pour en faire "des avant-postes de Sciences Po dans les territoires", et sur l’évolution de la carte des lycées CEP.
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La carte de la nouvelle région a fait d’Angoulême une "ville centrale", réveillant ses ambitions universitaires (5 500 étudiants aujourd’hui pour 42 000 habitants), et, plus largement celles de la Charente. Déjà doté d’un centre universitaire (avec trois sites de formation) et d’un campus image (une trentaine de cursus), le territoire entreprend depuis un an d’investir davantage dans le post-bac, en allant chercher des "pointures" de l’ESR. Avec deux arguments pour les séduire : la LGV, qui place le territoire à 1h40 de Paris et 35 minutes de Bordeaux, et un marché de l’immobilier attractif.
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C’est la première fois que le réseau des vice-présidents "entrepreneuriat" de la CPU se réunissait en colloque à Nancy, les 18 et 19 juin 2019. Autour de Christophe Schmitt, VP en charge de l’entrepreneuriat et de l’incubation à l’université de Lorraine, les participants ont mis en relief les pistes de travail pour renforcer l’entrepreneuriat à l’université. Ils se sont notamment interrogés sur la place de l’université dans l’écosystème entrepreneurial, la création de lieux totem, le développement de modules de formation ou encore les indicateurs pour mesurer les impacts de l’entrepreneuriat.
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Sur fond d'affaires de violences sexuelles à l’université, un amendement gouvernemental au projet de loi Fonction publique confiant la présidence du Cneser disciplinaire à un conseiller d’État, adopté par le Sénat le 20 juin 2019, suscite la colère des syndicats. Alors que le Cneser renouvelle actuellement ses membres, AEF info revient sur la composition de son instance disciplinaire depuis 2011. Parmi ses 14 membres, combien sont professeurs, maîtres de conférences ou étudiants ? À quelles organisations sont-ils affiliés, dans quelles universités exercent-ils et dans quel domaine académique ?
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"C’est un bon début", mais "il faut aller beaucoup plus loin", déclare à AEF info Delphine Gassiot Casalas, présidente de Jurisup et DAJ de l’université de Bordeaux, mardi 25 juin 2019, à propos de la réforme prévue du Cneser disciplinaire. Elle trouve en effet que le fait de confier la présidence du Cneser disciplinaire à un conseiller d’État, réforme introduite par amendement gouvernemental dans le projet de loi Fonction publique est "une décision courageuse". Cela ne suffira toutefois pas à régler l’ensemble des problèmes des procédures disciplinaires relatives aux enseignants-chercheurs et aux étudiants, souligne-t-elle. Elle émet différentes propositions (élargissement de la saisine, multiplication du nombre d’élus dans les instances locales, décharges, procédure de plaider-coupable…), espérant que la concertation bientôt lancée par le MESRI permettra d’y répondre.
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Le 13 juin 2019, pour la première fois en France, une école de commerce régulièrement classée dans le top 5 des palmarès, l’EM Lyon, a annoncé l’ouverture de son capital à des investisseurs financiers, les fonds Qualium et Bpifrance (lire sur AEF info). Si la CCI conserve 41 % des parts et un droit de véto sur certaines décisions majeures, elle renonce de fait à une position majoritaire. Ce choix stratégique fera-t-il des émules ? Peut-il permettre de conserver les mêmes standards de qualité ? AEF info a recueilli les réactions d’un panel d’observateurs.
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"Inscription au RNCP, visa délégué à une conférence d'établissements, délivrance du grade de licence par une université dans le cadre d’une politique de site, ou directement par l’État selon un cahier des charges bien défini" : ce sont les modes de reconnaissance possibles des bachelors que proposent Jacques Biot, ancien président de Polytechnique, et Patrick Lévy, président de l’université Grenoble-Alpes, dans leur rapport – non public – remis à Frédérique Vidal, qu'AEF info s’est procuré. "Rien n’est tranché pour le moment", indique le MESRI à AEF info.
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Trois ans après la thèse, ce sont près d’un tiers des jeunes docteurs qui travaillent dans le secteur privé : 16,2 % sont en R&D, 16,6 % occupent d’autres fonctions. C’est ce qu’indique une enquête du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation sur la situation professionnelle des docteurs diplômés en 2014, publiée le 18 juin 2019. Passant en revue différents aspects de l’emploi des jeunes docteurs, l’étude retient que leurs conditions d’insertion et d’emploi sont "toujours satisfaisantes mais contrastées selon les disciplines".
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"Le rôle du haut fonctionnaire, dans ses différents métiers, est de trouver des solutions pour arriver à l’objectif du politique et ne pas dire : c’est impossible", déclare à AEF info, le 11 juin 2019, Jean-Richard Cytermann, qui est parti à la retraite après 43 ans de carrière dans l’administration de l’éducation nationale et de l’ESR. Il revient également sur ses cinq ans passés à la tête de l’IGAENR et évoque la fusion avec l’Igen et deux autres inspections générales. "Nous sommes arrivés au meilleur compromis possible", affirme l’ancien chef du service de l’IGAENR. Concernant le pilotage des politiques publiques éducatives, il "ne croit pas au pilotage par les normes et les circulaires, mais à la co-construction des politiques, par exemple avec les recteurs, et à la nécessité de fonder les politiques publiques d’éducation et d’ESR sur les résultats de la recherche".
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Vecteurs de l’ouverture sociale voulue par la loi ORE, les quotas de boursiers parmi les appelés via Parcoursup ont été précisés en mars-avril 2019 par les rectorats. En Ile-de-France, en licence de droit, ils varient de 12 % à 27 % dans les 11 universités concernées, contre 9 % à 16 % dans les sept proposant la filière Staps. En psychologie, la fourchette est de 12 % à 17 %, et en Paces, de 15 % à 19 %. Retrouvez le détail par université pour ces quatre filières dites en tension, ainsi que la part d’élèves issus de milieux populaires chez les admis via APB, en 2017.
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À l’occasion de l’installation du Conseil national des tiers lieux
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Tom Mébarki, doctorant en musicologie d’Aix-Marseille Université, remporte le 1er prix et le prix du public du concours Ma thèse en 180 secondes à Grenoble, le 13 juin 2019, pour la présentation en trois minutes chrono de sa thèse sur "La 'folie organisée' dans l’opera buffa rossinien". Il représentera la France à la finale internationale à Dakar (Sénégal), le 26 septembre. Dans un message vidéo, Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, annonce le lancement du concours i-PhD pour "développer l’esprit d’entreprendre chez les jeunes docteurs".
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Un milliard d’euros supplémentaire par an pendant cinq ans : tel est le montant minimal de l’effort financier que la CPU propose d’inscrire dans la future loi de programmation pluriannuelle de la recherche, indique son président Gilles Roussel dans une interview à AEF info. Selon lui, cette loi doit avoir l’ambition non pas de "rattraper" le retard, mais de faire revenir la France "au tout premier rang des nations" en matière de recherche et d’innovation. Elle doit aussi miser sur le "premier opérateur public de recherche" qu’est l’université et lui "redonner ses lettres de noblesse". Cela passe notamment par plus d’autonomie en matière de recrutement et de GRH. Au chapitre des simplifications, Gilles Roussel propose de concentrer l’ensemble des financements de la recherche sur projet au sein d’une seule agence et souhaite que soit clarifié le rôle des acteurs de la recherche.
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Les marques françaises de l’ESR s’exportent de mieux en mieux en Inde, où elles commencent à être perçues comme une alternative crédible à un modèle anglo-saxon devenu moins accueillant : c’est ce qui ressort d’une série d’entretiens menés par AEF info début 2019 avec des responsables de grandes écoles de commerce, d’ingénieurs, et avec Sciences Po. Beaucoup témoignent de fortes hausses de candidatures en provenance du sous-continent indien, qui se sont accentuées après la visite d’État d’Emmanuel Macron de mars 2018, très médiatisée et orientée vers la jeunesse. Les établissements visibles dans les palmarès – dont les Indiens sont friands – et qui ont structuré leur présence sur place profitent à plein de cette attractivité, dans un contexte de durcissement des politiques migratoires aux États-Unis et en Grande-Bretagne, destinations traditionnelles d’études pour les jeunes Indiens.
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Réputé plus complexe que le marché chinois, le marché indien de l’enseignement supérieur ne s’est ouvert que récemment aux implantations d’établissements étrangers. L’un des pionniers français, le groupe Rubika (design et jeu vidéo), a essuyé les plâtres dès 2007 à Pune en prenant de gros risques, comme il l’a appris à ses dépens. Mais d’autres ont suivi, avec un choix plus judicieux de partenaires locaux : l’Icam dès 2010, avec le Loyola College, la même année que l’École de design de Nantes, dont l' "India Studio" est désormais arrimé au MIT institute of design de Pune ; CentraleSupélec en 2014, avec l’entreprise Mahindra ; ou encore Strate École de design, depuis 2018. L’été 2019 marquera en outre l’arrivée de la première business school à tenter l’aventure : l’EM Lyon, qui a choisi Xavier University à Bhubaneswar. La plupart de ces campus se sont orientés vers le format bachelor.
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En 2018, 124 chercheurs établis en France ont remporté une bourse ERC. En les rattachant aux regroupements dans lesquels ils exercent leur activité, il s’avère que 5 sites concentrent 61 % des lauréats : PSL, l’Université Grenoble Alpes, Paris-Saclay, Sorbonne Université et Toulouse. La grande majorité de ces lauréats sont basés dans des idex ou isite (80 %). Par ailleurs, 15 unités de recherche comptent plusieurs lauréats sur l’année 2018. Enfin, 18 chercheurs avaient déjà obtenu une bourse ERC avant celle de 2018. Voici le détail des sites, des UMR et des lauréats à succès.
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L’université Paris-II compte 17 % d’inscrits en DU en 2017. Elle est suivie de Paris-Descartes (13 %), Paris-XI (12 %) et Saint-Étienne (11 %). Retrouvez le détail pour les 70 universités françaises, ainsi que la déclinaison par discipline pour les 10 premières d’entre elles. À chacune ses propres spécialités de DU, de l’informatique aux langues, en passant par la médecine et le droit. Plusieurs vice-présidents en charge de la formation s’expriment sur leur politique disciplinaire, tarifaire ou de RH quant à ces diplômes d’établissement, source de différenciation dans leur offre de formation.
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L’introduction de frais différenciés pour les étudiants extracommunautaires en Suède en juillet 2011 a entraîné une diminution de près de 80 % du nombre d’étudiants étrangers la première année. Neuf ans après la réforme, le niveau d’étudiants hors UE est toujours inférieur à celui d’avant 2011. Pour endiguer cette baisse, l’université d’Uppsala, deuxième meilleure université du pays, a construit une stratégie d’attractivité internationale, notamment en matière de communication, de marketing et de développement d’offres de formation en anglais. Kay Svensson, directeur adjoint des relations internationales de l’établissement, explique qu’il a fallu cinq ans à son établissement pour que les candidatures d’étudiants hors UE repartent à la hausse. Cet article a été réalisé après un voyage d’études à l’université d’Uppsala les 25 et 26 avril 2019, organisé par la CPU et l’Avuf.
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Le président de l’Inserm, Gilles Bloch, a donné le coup d’envoi de l’élaboration du prochain plan stratégique de l’Institut, indique-t-il dans une interview à AEF info. Partant du principe qu’il s’agit d' "un exercice collectif que la communauté doit s’approprier dès le début, et pas à la fin", il a prévu d’impliquer le plus largement possible les personnels de l’Inserm, dont les jeunes chercheurs. Neuf groupes de travail thématiques ont d’ores et déjà été constitués. Gilles Bloch annonce également une évaluation à venir d’Inserm Transfert et le recrutement en cours d’une équipe de "référents scientifiques" qui épaulera la direction générale dans les politiques de site. Enfin, il fait part de quelques-unes des idées qu’il souhaite porter dans le cadre de la préparation de la future loi de programmation de la recherche, sur le financement, les infrastructures et les ressources humaines.
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La ministre de l’ESRI Frédérique Vidal veut "doubler les financements des Pepite, avec un coup de pouce dès cette année", affirme-t-elle le 2 mai 2019 à Lyon, après avoir présenté son plan pour développer l’entrepreneuriat étudiant. Depuis 2014, 8 200 étudiants ont bénéficié du statut d’étudiant-entrepreneur
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"Accueillir des jeunes dans des parcours quasiment gratuits et sans sélection pour avoir au final un si faible taux de réussite, c’est un gros enjeu en particulier en termes de finances publiques engagées", estime Christelle Lison, professeure en éducation à l’université de Sherbrooke et présidente de l’AIPU international (Association internationale de pédagogie universitaire) depuis octobre 2018. En matière de réussite étudiante, "la France a commencé plus tardivement que nombre d’autres pays, mais il faut reconnaître que depuis quelques années, il y a eu une réelle prise de conscience". Si l’individualisation des cursus en licence comporte nombre de points positifs, le risque, c’est que les étudiants viennent "picorer" dans les cours sans au final construire de compétences, analyse-t-elle. Christelle Lison revient aussi sur les chantiers de l’AIPU.
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Après une concertation délicate avec l’ensemble des acteurs début 2018 et le vote de la loi "Avenir professionnel", la réforme de l’apprentissage est entrée dans sa phase opérationnelle au 1er janvier 2019. Les entreprises, les branches professionnelles et leurs Opco se trouvent aujourd’hui au centre du jeu, avec de nouvelles prérogatives à leur disposition. Dans ce contexte, le Groupe AEF info organise, dans le cadre de la semaine de l’orientation en Hauts-de-France, "les États généraux de l’apprentissage", qui se tiendront à l’Hôtel de région des Hauts-de-France à Lille le mardi 14 mai 2019. Ils seront suivis du salon Jeunes d’Avenirs les 15 et 16 mai organisé au stade Pierre Mauroy.
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Trois jours après l’incendie de Notre-Dame, les ministres du Travail, de l’Éducation nationale et de la Culture, ont annoncé, jeudi 18 avril 2019, le lancement des "Chantiers de France", qui prendrait la forme d'un "consortium" rassemblant plusieurs organisations professionnelles liées aux métiers nécessaires à la reconstruction de la cathédrale. L’objectif est de faire travailler ensemble ces acteurs au renforcement de l'attractivité de ces métiers aux yeux des jeunes. Pour animer ce consortium, la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, nommera un pilote la semaine prochaine.
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Shenzhen, la mégalopole située entre Hong Kong et Canton, est devenue en 40 ans "l’usine du monde", puis la Silicon Valley chinoise. Siège de grandes entreprises comme BYD, Huawei, Beijing Genomics Institute ou Tencent, elle amorce un nouveau virage, celui des biotechnologies. Exemple avec le Brain Cognition and Brain Disease Institute, laboratoire créé en 2014 par la Chinese academy of science, l’équivalent du CNRS en Chine
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Les dispositifs d’accompagnement, comme les "oui si", "permettent de conserver la qualité finale du diplôme et de la formation mais sans se priver de profils différents qui paraissent plus 'faibles' mais peuvent se révéler très utiles", explique Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire de l’université de Namur (Belgique). Dans un entretien à AEF info fin mars 2019, il présente le dispositif des "Passeports pour le bac" expérimenté par 3 universités belges, qui ont remis un rapport au ministre belge de l’enseignement supérieur. Il s’agit de tests fondés sur les "prérequis" des formations universitaires qui permettent d’identifier et d’accompagner les candidats les plus fragiles. Marc Romainville dresse un parallèle avec le système français des "oui si". Ancien membre du jury idefi, il revient sur ces initiatives et évoque les NCU.
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"Si tu veux voir la Chine du passé, va à Beijing ; si tu veux voir la Chine du présent, va à Shanghai ; si tu veux voir la Chine du futur, va à Shenzhen." C’est ce qu’a retenu un étudiant mexicain du programme grande école d’Audencia, présent pendant trois mois à SABS, l’école de management créée à la rentrée 2016 par Audencia et Shenzhen university (lire sur AEF). Depuis, les choses sont allées très vite, comme tout ce qui se passe à Shenzhen : de nouveaux programmes, des étudiants plus nombreux, des relations plus étroites avec l’écosystème. Pour Christophe Germain, DG d’Audencia, le pari est réussi. Ce qui ne l’empêche pas de garder la tête froide : "Lorsque vous venez en Chine, il faut être prêt à ce que tout soit remis en cause, du jour au lendemain. C’est la donne, ici." Autre bémol : les effectifs n’ont pas augmenté aussi vite que prévu. Retour sur le pari chinois d’Audencia
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AEF info a demandé à plusieurs chercheurs figurant dans la liste des 6 000 scientifiques les plus cités au monde, établie par Clarivate Analytics, ce qu'ils pensent de la décision prise par Frédérique Vidal de les voir mettre en première affiliation l'université de rattachement de leur unité mixte. Les avis sont pour le moins partagés, entre compréhension et réticence. Surtout, la plupart d'entre eux révèlent que faire partie des "esprits scientifiques les plus influents", comme les présente Clarivate, ne leur apporte ni moyens supplémentaires, ni reconnaissance particulière.
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En matière d’autonomie, "il faut avancer plus vite, mais de manière souple, différenciée, par l’expérimentation portée par le tissu universitaire. Les universités devraient pouvoir expérimenter ce qu’elles veulent […]", déclare Valérie Pécresse, présidente de la région Île-de-France, dans un entretien à AEF info le 18 mars 2019. Alors qu’elle est invitée à intervenir au colloque de la CPU sur les 10 ans de l’autonomie le 22 mars à Vannes, elle revient sur la "triple conquête" qu’a constituée la loi LRU pour les universités et sur les aspects sur lesquels l’autonomie devrait encore progresser : la diversification des ressources et la dévolution du patrimoine. Quant à la gouvernance, les universités devraient pouvoir avoir "des statuts à la carte". Elle évoque aussi la question des droits des étudiants extra-UE - "ça ne me choque pas" - et se dit enfin "inquiète" sur le prochain CPER.
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Près du quart des lycées généraux et technologiques les "plus performants" de France se situe dans l’académie de Créteil, selon l’analyse faite par AEF info des Ival 2018 rendus publics le 20 mars 2019. La proportion est quasiment la même concernant les lycées professionnels. En revanche, en proportion du nombre total de lycées par académie, ce sont les académies de Corse, pour les LGT, et de la Réunion, pour les LP, qui placent le plus de leurs lycées parmi les "plus performants". Les académies de Lille, Paris et Versailles sont aussi bien représentées.
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Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, lance une consultation de toute la communauté scientifique sur le futur projet de loi de programmation de la recherche, lundi 18 mars 2019. Dans un courrier à l’ensemble du personnel de la recherche publique, elle explique que les groupes de travail "ne réfléchiront pas en vase clos" : "Chaque chercheur, chaque enseignant-chercheur, comme chacun des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, sociaux et de santé et des bibliothèques doit pouvoir faire entendre sa voix […]", souligne-t-elle.
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Un "Comité stratégique éducation économie campus" succèdera au "Conseil national éducation-économie" (CNEE), a confirmé Jean-Marc Huart, Dgesco, mercredi 13 mars 2019 lors de l’assemblée générale du CNEE, selon des informations recueillies par AEF info. L’objectif de ce comité est la poursuite de l’activité du CNEE notamment autour des campus des métiers et des qualifications. Son statut n’est toutefois pas encore arrêté. Il serait placé sous la houlette de la Dgesco et de la Dgesip et aurait vocation à travailler étroitement avec la DGE et la DGEFP.
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