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Selon les résultats d’un sondage réalisé par le Snalc auprès de 3 100 personnels de l’Éducation nationale possédant une RQTH, "seuls 20 % ont rencontré le correspondant handicap". Les préconisations d’adaptation du poste de travail sont "très inégalement appliquées". Globalement, 75 % des personnels estiment "ne pas être accompagnés efficacement par l’institution". Par ailleurs, la Fnec-FP-FO demande une audience à Pap Ndiaye "pour évoquer les conséquences de l’inclusion scolaire systématique et porter la demande de création massive de places dans les établissements sociaux et médico-sociaux".