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Home| Enseignement / Recherche| Enseignement scolaire| Dépêche n°675394

Quels sont les indicateurs de mesure pertinents pour évaluer un "bon lycée" ?

Comment mesurer la qualité des lycées ? Lors d’un séminaire de politiques éducatives organisé fin juin 2022 par le Liepp, Pauline Givord, économiste, s’est attelée à déterminer comment dépasser "l’approche pure" basée sur les résultats du baccalauréat. Partant du constat qu’il est "complexe" d’évaluer l’effet propre des lycées en raison des nombreuses dimensions "échappant" à leur action, elle étudie les modèles d’évaluation "cherchant à réduire ces biais". Elle propose une méthode qui permettrait de compléter les Ival utilisés par le ministère de l’Éducation nationale.

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Dépêche n° 675394
3 min de lecture
Par Elise Le Berre   Publiée le 12/07/2022 à 12h28
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