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L’initiative P-Tech, associant lycées et entreprises en faveur de l’égalité des chances, est étendue à 9 lycées

Le MENJS et plusieurs entreprises, organisations et acteurs publics annoncent, le 9 mars 2022, la "montée en puissance" du programme P-Tech en faveur de l’égalité des chances. Cinq nouveaux projets, associant 9 lycées de 4 académies différentes et 12 partenaires, sont ainsi mis en place à partir de la classe de 2nde et, le cas échéant, jusqu’au BTS. Dans le cadre de ce programme concernant essentiellement la filière et les métiers du numérique, les élèves bénéficient de mentorat par les professionnels des entreprises partenaires. Un premier bilan positif est fait de P-Tech, lancée en 2019.

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Souhaitant "poursuivre l’action de valorisation de la voie professionnelle", le recteur de région académique Grand Est Jean-Marc Huart (Nancy-Metz) va entamer fin septembre 2021 un "Campus Tour" axé sur les 11 CMQ labellisés de la région (dont 6 avec la mention "excellence"), indique-t-il le 27 août. Cette opération permettra de "travailler avec le monde professionnel" et devrait "aboutir à une initiative [telle que celle] prise il y a deux ans et qui avait très bien fonctionné, à savoir la Semaine des lycées professionnels". Une impulsion sera donnée en particulier au volet "ouverture à l’international" des réseaux de CMQ. Dans l’académie de Nancy-Metz, les vœux des familles vers la voie professionnelle se sont accrus de 2,7 points entre 2017 et 2021 (passant de 27,2 % à 29,9 %). "Le regard sur la voie professionnelle est en train de changer", estime Jean-Marc Huart.

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