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Continuité pédagogique : "situation chaotique" au 1er confinement, "routinisation de la crise" après le 2e (C. Musselin)

Que dire de la continuité pédagogique durant la crise sanitaire ? Si la situation a été "chaotique" lors du 1er confinement, on a ensuite assisté à une "routinisation de la crise" qui a fluidifié le passage en distanciel, écrivent les chercheuses Stéphanie Mignot-Gérard, Christine Musselin et Aline Waltzing, dans une enquête publiée le 11 janvier 2022, portant sur les établissements d’ESR face au Covid, financée par l’ANR. Les examens, eux, ont été pour les établissements un "casse-tête", avec des problèmes différents à chaque étape de la crise, voire des conflits.

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