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Quelles conditions de vie et d’études pour les générations post-Covid ? Webinaire HCERES/AEF info le 8 octobre

La 2e session de la série de webinaires organisée par le HCERES et AEF info et intitulée "Crise sanitaire : quelles évolutions pour l’ESRI et quelles perspectives pour l’évaluation ?", est désormais ouverte aux inscriptions. Elle se déroulera le vendredi 8 octobre 2021, de 9h30 à 11h30, et aura pour thème : "Quelles conditions de vie et d’études pour les générations post-Covid ?". À la lumière des besoins exprimés par les étudiants durant ces longs mois de crise, en matière de sociabilité comme de santé mentale ou de soutien financier, comment repenser la vie hors des salles de classe ? L’expérience étudiante est-elle le talon d’Achille des établissements français ? Le programme détaillé du webinaire et le formulaire d’inscription (gratuit) sont accessibles ici. Pour rappel, les inscriptions au webinaire du 1er octobre, consacré à la pédagogie, sont toujours ouvertes ici.

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Une distribution alimentaire organisée à l'université de Créteil durant la crise sanitaire de Covid-19.

Pour analyser à chaud les premiers effets de long terme du bouleversement que constitue la crise du Covid-19 dans l’ESR, après 18 mois de fortes turbulences, AEF info organise conjointement avec le HCERES une série de quatre webinaires thématiques. En compagnie d’experts et de professionnels français et étrangers de l’ESR, qui partageront leurs expériences et leurs réflexions sur ce qu’ils ont vécu dans leur établissement, venez dialoguer et réfléchir à ce que pourrait être un enseignement supérieur "post-Covid".

repenser "l’expérience étudiante"

Après l’enseignement et la pédagogie, qui donnent lieu à un premier webinaire ce vendredi 1er octobre (lire sur AEF info), nous nous intéresserons ensuite, le 8 octobre prochain, à la vie étudiante, qui a tant souffert durant les confinements et les longues périodes d’éloignement des campus.

Après une telle expérience, comment repenser la sociabilité sur les campus, les activités associatives, culturelles ou sportives, mais aussi le logement étudiant et la restauration ? Comment s’emparer du sujet majeur qui a émergé durant la crise sanitaire : la santé mentale des jeunes ? Qu’avons-nous appris et retenu des besoins exprimés par les étudiants durant ces mois empêchés ? Comment donner toute sa place à "l’expérience étudiante" hors de la salle de classe ? Et, last but not least, quelles réponses ambitieuses apporter à la précarité d’une partie du monde étudiant en France, alors que les images des files d’attente devant les soupes populaires se sont accumulées durant la crise ?

Voici le programme détaillé du deuxième webinaire de la série "Crise sanitaire : quelles évolutions pour l’ESRI et quelles perspectives pour l’évaluation ?", qui se tiendra le vendredi 8 octobre 2021, de 9h30 à 11h30.

Pour vous inscrire, suivez ce lien (suivez le webinaire sur Google Chrome pour une meilleure utilisation de la plateforme).

session 2 : "Quelles conditions de vie et d’études pour les générations post-Covid ?"

Animation : Anaïs Gérard et Sarah Piovezan, AEF info.

Introduction : Nicole Rascle, conseillère scientifique au département d’évaluation des établissements du HCERES, professeure en psychologie de la santé

Première table ronde : La vie étudiante, facteur de réussite ?

  • Laurence Cantéri, VP en charge de la vie universitaire de l’université de Lorraine
  • Maxime Renault, président du BNEI et ancien vice-président étudiant de l’Insa Rennes
  • Jean-Sébastien Lagrange, designer, co-responsable de la chaire de recherche et de formation "Mutations des vies étudiantes" (Ensad/Crous)

Éclairage international : Hanne Leth Andersen, rectrice de l’université Roskilde (Danemark)

Deuxième table ronde : Précarité étudiante : quelles réponses ?

  • Monique Ronzeau, présidente de l’OVE
  • Zacharie Sadek, chargé de mission "vie étudiante" à l’université de Lille
  • Arielle Granon, directrice de la vie étudiante de l’université Grenoble-Alpes

Conclusion : Thierry Coulhon, président du HCERES

à venir

 

Session 1 : "Enseigner à l’aune de la crise sanitaire", vendredi 1er octobre 2021, 9h30 - 11h30 (lire sur AEF info) : Inscriptions ouvertes ici.

Session 3 : "Quelles incidences de la crise sur la recherche ?" (vendredi 15 octobre 2021, 14h - 16h) Les inscriptions sont ouvertes ici

Session 4 : "Quels effets de la crise sur la gouvernance et la GRH des établissements ?" (vendredi 22 octobre 2021, 9h30 - 11h30) Les inscriptions sont ouvertes ici

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Sarah Piovezan, journaliste