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Mieux payer les enseignants : un prérequis pour la réussite des politiques éducatives, selon l’économiste Asma Benhenda

Amélioration du bien-être au travail, hausse des salaires, gestion dynamique des carrières, nouvelle gestion des affectations… Asma Benhenda, chercheuse en économie à l’University College London, pointe plusieurs leviers d’action pour améliorer les résultats des politiques éducatives en ciblant davantage les enseignants. Lors d’un séminaire de l’Iredu le 1er juin 2021, elle a présenté les résultats de ces travaux, publiés chez Fayard, sous le titre Tous des bons profs : un choix de société.

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