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Le ressenti des élèves, de la grande section à la 3e, sur la période de confinement diffère selon l’âge, le sexe et le fait d’être en éducation prioritaire ou non, selon une étude de la Depp, publiée le 29 avril 2021. Celle-ci montre aussi que les élèves d’éducation prioritaire ont eu plus de difficultés à travailler chez eux. Pour étudier, les élèves de 3e ont majoritairement utilisé leur téléphone et "un peu moins d’un élève sur dix, en CM2 comme en 3e, a utilisé un ordinateur ou une tablette fournis par l’établissement scolaire".