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Ingénierie et conseil pédagogique : "De multiples désignations pour une constellation de métiers" (D. Peraya, revue DMS)

La crise sanitaire a accru le besoin en ingénieurs et en conseillers pédagogiques, mais ces métiers n’ont toujours pas "une figure professionnelle claire", analyse un article proposé sous forme de "texte de cadrage" par Daniel Peraya, professeur honoraire à l’université de Genève, dans le dernier numéro de la revue DMS (mars 2021). Intitulé "S’intéresser aux acteurs de l’ingénierie et de l’accompagnement pédagogique", il propose une revue de littérature et appelle au dialogue "les acteurs des deux mondes, ceux de la pratique et ceux de la recherche"

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