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Voie professionnelle : les pistes de l’IGÉSR pour améliorer les périodes de formation en milieu professionnel

Les PFMP, "centrales et identitaires de l’alternance sous statut scolaire," n’en sont pas moins "insuffisamment reconnues en tant que leviers de formation" ayant leur place "au milieu des enseignements en établissement", constate l’IGÉSR, dans un rapport publié le 23 mars 2021. À partir des remontées de plus de 700 établissements, les auteurs font une vingtaine de préconisations pour renforcer "la professionnalisation et la reconnaissance" des PFMP, en améliorant la qualité de la formation. Ils proposent de revoir le cadre réglementaire sur l’organisation de ces périodes.

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