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Impact de la crise sanitaire : les points de vue des directeurs d’école sont divergents sur le niveau des élèves de CE1

Que pensent les directeurs d’école de l’impact de la crise Covid sur les élèves de CE1 ? Une enquête de la Depp rendue publique le 28 janvier 2021 révèle des points de vue divergents : un quart d’entre eux estiment que le niveau en lecture et en maîtrise des nombres à l’entrée en CE1 est plus faible que lors de la rentrée 2019, en particulier en éducation prioritaire. Mais dans le même temps, près de 20 % d’entre eux estiment que ce niveau est meilleur. Les directeurs relèvent deux points positifs à la crise : un lien plus étroit entre l’école et les familles et le déploiement du numérique.

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