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Le Ceser de Bourgogne-Franche-Comté analyse les incidences de la pandémie sur l’éducation et la formation

Il existe "un écart important dans la maîtrise des outils informatiques" avec "un illectronisme bien réel pour beaucoup de publics, y compris jeunes". C’est ce que constate le Ceser de BFC qui a conduit une enquête auprès de tous les acteurs de l’éducation et de la formation. Son objectif : identifier les remèdes au décrochage qui guette les élèves et les adultes en formation. Le Ceser invite, dans ses conclusions, "l’ensemble des acteurs à réfléchir à un modèle qui reste à inventer dans un contexte de crise inédite" ; car, estime-t-il, c’est tout l’appareil de formation qui est fragilisé.

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