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L’expérience des outils numériques a été "insuffisante" pour garantir la continuité pédagogique (Revue d’éducation)

"Quelques effets de la Covid-19 sur l’école dans le monde" sont analysés par Jean-Louis Durpaire dans la Revue internationale d’éducation de Sèvres, dont le 84e numéro a paru le 13 octobre 2020. À partir des exemples de différents pays à travers le monde, le chercheur expose la façon dont la "continuité pédagogique" a été assurée et propose quatre pistes de réflexion pour envisager "l’école d’après". Par ailleurs, le dossier de la Revue est consacré aux "croyances et pratiques professionnelles des enseignants" dans dix systèmes scolaires, parmi lesquels la France.

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