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"La France n’a pas vécu de révolution du numérique dans l’école" mais il existe "une dynamique" (Cnesco)

Seuls 14 % des enseignants du primaire et 36 % de ceux au collège disent utiliser le numérique avec leurs élèves quotidiennement : "la France n'a pas vécu de révolution du numérique dans l'école", considère le Cnesco dans un dossier publié le 15 octobre 2020. Pourtant, les outils "semblent désormais installés dans les classes" et il existe "une dynamique réelle de progression de ces usages pédagogiques" malgré le manque de formation des enseignants. L'état de la recherche montre par ailleurs que le numérique "n’a pas automatiquement un effet positif sur les apprentissages des élèves".

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