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Vécu du confinement : la Depp justifie les questions posées aux élèves en marge des évaluations

Le SE-Unsa dénonce le caractère intrusif des questions portant sur le ressenti des élèves pendant le confinement qui accompagnent les évaluations nationales (lire sur AEF info). Ce questionnaire, même facultatif, peut mettre en difficulté les enfants, estime le syndicat, qui a interpellé la Depp. Le ministère répond que ces interrogations sur le vécu des élèves servent à objectiver l’impact de la suspension des cours sur les acquis des élèves et sur les inégalités. Elles "peuvent permettre au professeur de compléter son action pour renforcer la confiance et la sérénité" dans sa classe.

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