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Créer un "parcours d’orientation" à partir des initiatives existantes, mettre en place une labellisation et des financements, développer un "observatoire de l’inégalité sociale" ou permettre aux lycéens des voies professionnelles et technologiques de suivre des enseignements de la filière générale pour faciliter leur poursuite d’études. Voici quelques-unes des préconisations émises par le think tank Terra nova pour "démocratiser l’accès à l’enseignement supérieur" dans son rapport intitulé "Viser plus haut" et publié le 2 octobre 2019.