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Le MESRI publie une FAQ sur les "blocs de compétences" pour les établissements d’enseignement supérieur

Comment positionner un bloc de connaissances et de compétences au sein des maquettes de formation ? Comment identifier la relation entre les enseignements et les blocs de compétences ? Les blocs sont-ils antinomiques avec une politique de compensation ? Ce sont quelques-unes des 17 questions abordées dans une FAQ dédiée aux blocs de compétences, publiée en juin 2019 sur le réseau social whaller piloté par le MESRI. Objectif : répondre aux "principales questions" posées par les établissements d’enseignement supérieur. Les blocs figurent dans la loi "Avenir professionnel" et dans l’arrêté licence : "il n’y a pas d’opposition entre les deux", explique cette FAQ. Les blocs dans l’enseignement supérieur font aussi l’objet d’un "tour de France" de Jean-Louis Gouju, conseiller scientifique à la Dgesip (lire sur AEF info ici et ici).

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