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Le taux de participation des enseignants français à une activité de formation continue "est le plus faible de tous les pays participant à Talis", indique l’enquête dévoilée par l’OCDE le 18 juin 2019. Cette comparaison internationale analyse des questionnaires adressés aux enseignants et chefs d’établissement de 48 pays. Elle pointe un besoin "élevé" de formation pour accompagner les élèves à besoins particuliers en France. L’enquête révèle aussi un vieillissement des chefs d’établissements français. Les enseignants français, enfin, consacrent plus de temps au maintien de l’ordre qu'ailleurs.