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Le Cneser adopte des projets d’arrêtés réformant la formation des enseignants mais rejette le référentiel de formation

Le Cneser du 11 mars 2019 a adopté des textes réformant la formation des enseignants. Si le projet d’arrêté modifiant les modalités des parcours adaptés au sein des masters Meef a été adopté, le texte modifiant le cadre national de formation de ces masters a été amendé avant son adoption. Mais les annexes (dont le référentiel commun de formation) ont été rejetées. Les trois projets de textes relatifs à la procédure Parcoursup 2019 et 2020 ont été adoptés. Le projet de décret sur la concertation pour l’enregistrement au RNCP a été massivement rejeté. Le Cneser est une instance consultative.

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