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Le nombre d’expérimentations pédagogiques au niveau académique a doublé en un an (rapport parlementaire)

300 : c’est le nombre d’expérimentations de niveau académique ou interacadémique recensées, en 2018-2019, par le MEN. C’est deux fois plus qu’en 2017-2018. Ces données sont précisées dans le rapport de la commission éducation de l’Assemblée nationale sur le projet de loi "pour une école de la confiance", examiné en séance publique à partir du 11 février 2019 et qui élargit les expérimentations. Sur la plateforme Expérithèque, plus de 5 000 projets expérimentaux et innovants sont décomptés. Le rapport souligne qu’il est "difficile de chiffrer les moyens fléchés vers les expérimentations".

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