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Où en est l’application du plan Villani-Torossian sur les mathématiques ? Le bilan de Charles Torossian

"Nous avons avancé à vitesse grand V, je pense que nous serons même en avance", déclare Charles Torossian à AEF info fin janvier 2019, un an après la remise du rapport qu’il a rédigé avec Cédric Villani pour améliorer l’enseignement des mathématiques (lire sur AEF info). L’inspecteur général est conseiller spécial auprès du Dgesco pour assurer la mise en œuvre des 21 mesures du rapport en deux ans. Il indique que 850 référents mathématiques de circonscription "ont été identifiés" et qu’un plan de formation de 24 jours sur 2 ans a été mis en place. Les laboratoires de mathématiques sont selon lui "un grand succès" et introduisent un "changement de paradigme" dans la formation des enseignants. Le mathématicien s’exprime aussi sur la réforme du lycée : selon lui, il faut "expliciter" les mathématiques sous-jacentes dans l’enseignement scientifique du tronc commun.

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