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Home| Enseignement / Recherche| Cursus et Insertion| Dépêche n°596329

Comment se décline le modèle américain des learning analytics dans les universités françaises ?

Que sont les learning analytics ? Comment s’en saisissent les universités françaises ? Aux États-Unis, les learning analytics "institutionnels" consistent à proposer à l’étudiant un cursus "dynamique", c’est-à-dire adapté à ses capacités, explique Yves Epelboin, représentant de la délégation française à Educause, dans le cadre des Rencontres de l’ESRI, organisées par AEF info le 21 novembre 2018. En France, les universités de Lorraine et de Rennes-I expérimentent l’analyse des données d’apprentissage en vue de favoriser la réussite en licence.

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Dépêche n° 596329
4 min de lecture
Par Julie Lanique   Publiée le 27/11/2018 à 18h47
Modifiée à 29/11/2018 à 10h03
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