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Formation en situation de travail : quel cadre juridique pour une innovation pédagogique ? (Luttringer et Boterdael)

Entre le rapport sur l’expérimentation menée par les partenaires sociaux et le ministère du Travail, et sa reconnaissance légale par la loi "Avenir professionnel", la formation en situation de travail devient une modalité de formation à part entière. Dans une nouvelle contribution publiée par AEF info, les juristes Jean-Marie Luttringer et Sébastien Boterdael se livrent à une analyse de ce dispositif. Ils appellent notamment l’attention des pouvoirs publics sur le fait que, si la Fest doit être sécurisée, il faut prendre garde à ne pas brider son potentiel d’innovation par la régulation.

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