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Les bibliothèques de l’enseignement supérieur semblent apparaître comme des "lieux attractifs aux yeux des lycéens", selon une enquête publiée par l’ADBU mi-mai 2017. Pour ces bibliothèques, les lycéens représentent "un public mal connu" mais dont l’accueil est "un enjeu réel" puisqu’ils sont amenés à devenir étudiants. Les bibliothèques sont ainsi en mesure de leur proposer "des actions à valeur ajoutée" comme des "formations-actions" ou des "visites approfondies", mais celles-ci "font l’objet d’une valorisation très inégale auprès de la gouvernance et des autres services des établissements". L’ADBU note une "quasi-absence de services conçus spécifiquement à destination des lycéens". Il en va de même des lieux dédiés à ce public. Selon les données de l’enquête, la plupart du temps, les lycéens "n’expriment aucun besoin spécifique et utilisent avant tout les espaces de travail".
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