Continuer sans accepter

Bonjour et bienvenue sur le site d’AEF info
Vos préférences en matière de cookies

En plus des cookies strictement nécessaires au fonctionnement du site, le groupe AEF info et ses partenaires utilisent des cookies ou des technologies similaires nécessitant votre consentement.

Avant de continuer votre navigation sur ce site, nous vous proposons de choisir les fonctionnalités dont vous souhaitez bénéficier ou non :

  • Mesurer et améliorer la performance du site
  • Adapter la publicité du site à vos centres d'intérêt
  • Partager sur les réseaux sociaux
En savoir plus sur notre politique de protection des données personnelles

Vous pourrez retirer votre consentement à tout moment dans votre espace « Gérer mes cookies ».
Home| Enseignement / Recherche| Cursus et Insertion| Dépêche n°549580

Il faut donner "une vraie place et une reconnaissance aux équipes pédagogiques" (Najat Vallaud-Belkacem à la CPU)

Il faut "une démocratisation exigeante de l’accès à l’enseignement supérieur" avec notamment un développement des initiatives pédagogiques, déclare Najat Vallaud-Belkacem, lors de la matinée "Apprendre à l’université du XXIe siècle", organisée par la CPU mercredi 16 novembre 2016. Pour répondre à la diversité des publics apprenants, le lien entre la recherche et la formation est essentiel : la ministre de l’ENESR veut "donner une vraie place et une vraie reconnaissance aux équipes pédagogiques" car cette reconnaissance est "encore trop faible" avec "le sentiment persistant que tout engagement pédagogique freine le volet recherche". Elle se positionne également contre toutes formes de sélection car "laisser en dehors de l’enseignement supérieur une partie des apprenants n’est pas une solution à court terme, et rien de durable ne s’élabore sur des inégalités si flagrantes".

Cette dépêche est réservée aux abonnés
Il vous reste 84 % de cette dépêche à découvrir.

  • Retrouver l’intégralité de cette dépêche et tous les contenus de la même thématique
  • Toute l’actualité stratégique décryptée par nos journalistes experts
  • Information fiable, neutre et réactive
  • Réception par email personnalisable
TESTER GRATUITEMENT PENDANT 1 MOIS
Test gratuit et sans engagement
Déjà abonné(e) ? Je me connecte
  • Thématiques
  • Coordonnées
  • Création du compte

Thématiques

Vous demandez à tester la ou les thématiques suivantes*

sur5 thématiques maximum

1 choix minimum obligatoire
  • Enseignement / Recherche
    • 👁 voir plus
    ✖ voir moins

Fréquence de réception des emails*

Un choix minimum et plusieurs sélections possibles. Vous pourrez modifier ce paramétrage une fois votre compte créé

Un choix minimum obligatoire

* Champs obligatoires

Coordonnées

Renseignez vos coordonnées*

Veuillez remplir tous les champs
Votre numéro de téléphone n'est pas valide

* Champs obligatoires

Création de compte

Tous les champs sont obligatoires
Votre adresse e-mail n'est pas valide
Seulement les adresses e-mails professionnelles sont acceptées

Cette adresse vous servira de login pour vous connecter à votre compte AEF info

Votre mot de passe doit contenir 8 caractères minimum dont au moins 1 chiffre
Ces mots de passe ne correspondent pas. Veuillez réessayer

Votre mot de passe doit contenir 8 caractères minimum dont 1 chiffre

En validant votre inscription, vous confirmez avoir lu et vous acceptez nos Conditions d’utilisation, la Licence utilisateur et notre Politique de confidentialité

* Champs obligatoires

Valider

Merci !

Nous vous remercions pour cette demande de test.

Votre demande a été enregistrée avec l’adresse mail :

Nous allons rapidement revenir vers vous pour vous prévenir de l’activation de votre nouvel accès.

L’équipe AEF info

Retour à l'accueil

Une erreur est survenue !

Une erreur est survenue lors de l'envoi du formulaire. Toutes nos excuses. Si le problème persiste, vous pouvez nous contacter par téléphone ou par email :
 service.clients@aefinfo.fr  01 83 97 46 50 Se connecter

Dépêche n° 549580
2 min de lecture
Par Julie Lanique   Publiée le 16/11/2016 à 16h33
à lire aussi

Cursus et Insertion

Aperçu de la dépêche Aperçu
Philippe Lalle (Mipnes-Dgesip) veut créer "un dossier de valorisation pédagogique" pour les enseignants-chercheurs
Lire la suite

Cursus et Insertion

Aperçu de la dépêche Aperçu
Le MENESR publie une cartographie des 253 projets du prix "Passion enseignement et pédagogie dans le supérieur"
Lire la suite

Cursus et Insertion

Aperçu de la dépêche Aperçu
Thierry Mandon : "Ceux qui s’investissent dans la pédagogie doivent voir leur parcours bonifié" (Jipes 2016)
Lire la suite

Cursus et Insertion

Aperçu de la dépêche Aperçu
Formation à la pédagogie des enseignants-chercheurs : un rapport de l’IFÉ identifie les principaux freins
Lire la suite
à découvrir

Enseignement supérieur

Aperçu de la dépêche Aperçu
Le projet Excellences de Toulouse serait retenu. "Seule la voie collective est gagnante", selon la région et la métropole
Lire la suite

Enseignement supérieur

Aperçu de la dépêche Aperçu
Le Cercle des économistes préconise une hausse du nombre et du montant des bourses et le recours aux prêts étudiants
Lire la suite

Enseignement supérieur

Aperçu de la dépêche Aperçu
"Les cérémonies de remise de diplômes ont donné lieu à une très large diversité de points de vue" (Eric Labaye, X)
Lire la suite
Fermer
Vos préférences en matière de cookies

En plus des cookies strictement nécessaires au fonctionnement du site, le groupe AEF info et ses partenaires utilisent des cookies ou des technologies similaires nécessitant votre consentement. Vous pouvez modifier ci-dessous ces consentements à tout moment.

Mesurer et améliorer la performance du site

Les services de mesure d'audience et d’amélioration de performance du site sont nécessaires à son fonctionnement optimal en permettant sa bonne administration. En savoir plus

Adapter la publicité du site à vos centres d'intérêt

L’affichage d’une publicité personnalisée par nos partenaires en fonction de votre navigation et de votre profil et la mesure de son audience nous permet notamment de financer la fourniture gratuite de services de qualité pour nos utilisateurs. En savoir plus

Partager sur les réseaux sociaux

Pour vous permettre de partager le contenu demandé sur les réseaux sociaux, notre site utilise des traceurs. En savoir plus

Annuler
Enregistrer