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Moocs : "beaucoup d’évolutions depuis deux ans sur la compréhension de ce que sont ces formations en ligne (C. Mongenet)

"Tout le monde se rend compte que fabriquer un Mooc représente beaucoup de temps et d’énergie, il faut donc s’interroger sur les manières de le réutiliser une fois le cours construit", constate Catherine Mongenet, chargée de mission FUN, le 10 juin 2016 sur Futur en Seine, manifestation organisée par Cap Digital à Paris. Elle note "beaucoup d’évolutions depuis deux ans sur la compréhension de ce que sont ces formations en ligne", avec une volonté de "réappropriation de ces cours en changeant les pratiques pédagogiques des enseignants". La tendance est aussi à la co-construction de Moocs par plusieurs établissements d’enseignement, avec des projets portés parfois par trois institutions, "voire plus". Pour Clément Lhommeau, responsable marketing de la société 360learning, les entreprises s’y intéressent beaucoup, parfois pour "opérer leur transformation numérique".

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