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La majorité des syndicats enseignants saluent la revalorisation de la rémunération qui découle de la transposition du PPCR pour les enseignants (lire sur AEF ici et ici). Frédérique Rolet (Snes) estime que l’augmentation indiciaire "constitue une étape intéressante de revalorisation des salaires". Une étape "nécessaire" pour Jean-Rémi Girard (Snalc), "du fait de la grande perte de pouvoir d’achat depuis des années" et le SE-Unsa salue "les logiques nouvelles qui reconnaissent l’engagement sur des missions particulières ou des lieux d’exercice difficiles". En revanche, le Snuipp "conteste l’impasse sur les débuts de carrière" et Frédérique Rolet "regrette" que le 3e grade nouvellement créé soit réservé "à certains types de collègues". Par ailleurs, Hubert Raguin (FO) déclare assister "à une formidable campagne de communication à laquelle se livre la ministre".
La revalorisation pour les personnels enseignants comprise dans le PPCR aurait un coût, pour l’État, de 1 milliard d’euros d’ici 2020, dont "500 millions dès 2017", indique la ministre Najat Vallaud-Belkacem lors de la présentation à la presse de la transposition du PPCR dans l’Éducation nationale le 30 mai 2016 (lire sur AEF). "Cela devrait replacer la France au-dessus de la moyenne de l’OCDE au niveau de la rémunération des enseignants, et au niveau de l’Allemagne", a-t-elle précisé. Par ailleurs, l’avancement des enseignants étant revu, "l’évaluation professionnelle sera repensée pour faire une vraie politique de ressources humaines réorientée vers l’accompagnement et la formation". L’évaluation des enseignants, qui va faire l’objet de discussions avec les syndicats, devrait alors davantage être sous forme d’appréciations que de notes chiffrées comme actuellement.
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La transposition du protocole PPCR dans l’Éducation nationale, pour laquelle le MENESR rencontre actuellement certaines organisations syndicales enseignantes, va entraîner d’importants changements dans le déroulement de carrière des enseignants. La grille indiciaire va être revue, avec notamment une hausse des points d’indice. Tous les enseignants auront accès à la hors-classe et un 3e grade va être créé. L’automatisation de l’accès au 2e grade sera accompagnée d’un avancement désormais à rythme unique en classe normale, modifiant les logiques de l’évaluation qui, jusque-là, était la base de l’avancement. Toutefois, l’évaluation continuera de jouer ce rôle lors de deux "rendez-vous de carrière" en classe normale qui pourront accélérer la vitesse d’avancement. AEF, qui a interrogé plusieurs représentants syndicaux, fait le point sur les discussions qui pourraient aboutir à l’automne 2016.
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