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Numérique : il faut "des efforts de formation ou de recrutement conséquents" d’enseignants (rapport des inspections)

"Augmenter le flux de diplômés de l’enseignement supérieur dans le domaine du numérique" pour répondre au défi des quelque "900 000 emplois vacants à l’horizon 2020" prévus par la Commission européenne, nécessite de "développer dans le second degré le vivier des élèves formés au numérique pour organiser un continuum bac-3/bac + 3 en sciences du numérique". C’est la position des inspections Igas, Igen, Igaenr et du CGEIET dans un rapport publié fin avril 2016 sur "Les besoins et l’offre de formation aux métiers du numérique". Développer une "offre de formation aux sciences du numérique au lycée" susceptible d’alimenter les cursus du supérieur requiert "des efforts de formation ou de recrutement conséquents" d’enseignants. Les inspections soulignent également que "l’appétence pour les sciences du numérique est à encourager dès le collège".

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