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Comment améliorer le mouvement des enseignants ? Le nouvel outil de l’Institut des politiques publiques

"Nous avons identifié une alternative à la situation existante en matière d’affectation des enseignants, qui pourrait contribuer à atténuer un des facteurs de la désaffection pour la carrière d’enseignant – le manque de mobilité -, tout en évitant de sacrifier les académies les plus défavorisées", indique à AEF, Olivier Tercieux, chercheur au CNRS (chaire associée à l’École d’économie de Paris), qui présente le travail mené avec Julien Combe et Camille Terrier dans une note de l’IPP (Institut des politiques publiques) publiée le 7 avril 2016. Ce nouvel outil facilite les "échanges" de postes entre enseignants du 2nd degré. "L’algorithme utilisé actuellement ne permet pas de réaliser ces échanges au mieux", explique Olivier Tercieux. Celui développé par les chercheurs augmente de 30 % en moyenne le mouvement des titulaires, avec des pics à 100 % dans certaines académies.

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