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Rythmes scolaires : "des évolutions inquiétantes d’organisation se font jour" (Georges Fotinos)

Au moment où se dessinent les projets éducatifs futurs qui seront des éléments importants lors des prochaines échéances électorales, Georges Fotinos (1) propose une analyse sur l'évolution après 3 ans d’existence de la réforme des rythmes scolaires. Il rapporte les résultats des différentes enquêtes menées sur ce thème et rappelle les objectifs initiaux de la réforme : "réorganiser le temps scolaire au profit des enfants". Mais Georges Fotinos observe "des évolutions inquiétantes d’organisation" qui concernent surtout "l’allongement" de la journée des élèves. Il propose de faire évoluer le cadre de la réforme et suggère par exemple d’instaurer des "contrats" conclus au niveau de la ville et des écoles et dont le financement serait lié à la qualité des projets. 

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