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"Le e-learning s’essouffle car il ne répond pas aux attentes du cerveau" (Pierre-Marie Lledo, CNRS)

"Le e-learning depuis dix ans s’essouffle car il ne répond pas aux attentes du cerveau. Il est trop long, trop monolithique", affirme Pierre-Marie Lledo, directeur de recherche en neurosciences à l’Institut Pasteur et au CNRS. Il intervenait au cours du colloque "Nouvelle vie professionnelle" (1), le 4 novembre 2015. Différents professionnels de la formation (Opca, responsables formation…) ont débattu des nouveaux modes d’apprentissage et de l’impact de la réforme de la formation professionnelle. "Nous avons de vraies opportunités de faire évoluer un métier qui pouvait être corsetté, peut-être bloqué dans une vision 24 83 (2)", indique de son côté Alexis Hluszko, président du Garf.

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