Continuer sans accepter

Bonjour et bienvenue sur le site d’AEF info
Vos préférences en matière de cookies

En plus des cookies strictement nécessaires au fonctionnement du site, le groupe AEF info et ses partenaires utilisent des cookies ou des technologies similaires nécessitant votre consentement.

Avant de continuer votre navigation sur ce site, nous vous proposons de choisir les fonctionnalités dont vous souhaitez bénéficier ou non :

  • Mesurer et améliorer la performance du site
  • Adapter la publicité du site à vos centres d'intérêt
  • Partager sur les réseaux sociaux
En savoir plus sur notre politique de protection des données personnelles

Vous pourrez retirer votre consentement à tout moment dans votre espace « Gérer mes cookies ».
Home| Enseignement / Recherche| Recherche et Innovation| Dépêche n°508682

Louis Schweitzer : "Je pense que les IRT ont fait globalement du bon travail et que le modèle est pertinent"

"Aucun objet n’incarne mieux les ambitions du PIA que les IRT", déclare Louis Schweitzer, commissaire général à l’investissement, lors du 3e forum des IRT organisé à Grenoble mardi 13 octobre 2015. "Je pense que les IRT ont fait globalement du bon travail et que le modèle est pertinent", assure-t-il, précisant néanmoins "que cela ne veut pas dire qu’il n’y aura pas des corrections à apporter". Il confirme que "la création de nouveaux IRT ou ITE n’est pas envisagée dans le PIA 3", car les instituts existants "couvrent les champs et les priorités qu'il faut pour réussir". Louis Schweitzer identifie également des points à améliorer au sein des IRT comme "la croissance et l’activité", "l’intégration des différents acteurs", "la gouvernance", la "fluidité des transferts" et souhaite "que les financements privés contribuent à assurer la pérennité des IRT".

Cette dépêche est réservée aux abonnés
Il vous reste 88 % de cette dépêche à découvrir.

  • Retrouver l’intégralité de cette dépêche et tous les contenus de la même thématique
  • Toute l’actualité stratégique décryptée par nos journalistes experts
  • Information fiable, neutre et réactive
  • Réception par email personnalisable
TESTER GRATUITEMENT PENDANT 1 MOIS
Test gratuit et sans engagement
Déjà abonné(e) ? Je me connecte
  • Thématiques
  • Coordonnées
  • Création du compte

Thématiques

Vous demandez à tester la ou les thématiques suivantes*

sur5 thématiques maximum

1 choix minimum obligatoire
  • Enseignement / Recherche
    • 👁 voir plus
    ✖ voir moins

Fréquence de réception des emails*

Un choix minimum et plusieurs sélections possibles. Vous pourrez modifier ce paramétrage une fois votre compte créé

Un choix minimum obligatoire

* Champs obligatoires

Coordonnées

Renseignez vos coordonnées*

Veuillez remplir tous les champs
Votre numéro de téléphone n'est pas valide

* Champs obligatoires

Création de compte

Tous les champs sont obligatoires
Votre adresse e-mail n'est pas valide
Seulement les adresses e-mails professionnelles sont acceptées

Cette adresse vous servira de login pour vous connecter à votre compte AEF info

Votre mot de passe doit contenir 8 caractères minimum dont au moins 1 chiffre
Ces mots de passe ne correspondent pas. Veuillez réessayer

Votre mot de passe doit contenir 8 caractères minimum dont 1 chiffre

En validant votre inscription, vous confirmez avoir lu et vous acceptez nos Conditions d’utilisation, la Licence utilisateur et notre Politique de confidentialité

* Champs obligatoires

Valider

Merci !

Nous vous remercions pour cette demande de test.

Votre demande a été enregistrée avec l’adresse mail :

Nous allons rapidement revenir vers vous pour vous prévenir de l’activation de votre nouvel accès.

L’équipe AEF info

Retour à l'accueil

Une erreur est survenue !

Une erreur est survenue lors de l'envoi du formulaire. Toutes nos excuses. Si le problème persiste, vous pouvez nous contacter par téléphone ou par email :
 service.clients@aefinfo.fr  01 83 97 46 50 Se connecter

Dépêche n° 508682
3 min de lecture
Par Julien Jankowiak   Publiée le 14/10/2015 à 12h17
à lire aussi

Recherche et Innovation

Aperçu de la dépêche Aperçu
Thierry Mandon au forum des IRT : "Il y aura forcément des financements du PIA 3 pour ces instituts"
Lire la suite

Recherche et Innovation

Aperçu de la dépêche Aperçu
B-Com : "Nous avons encore quelques difficultés à faire venir des chercheurs des organismes de recherche" (V. Marcatté)
Lire la suite

Recherche et Innovation

Aperçu de la dépêche Aperçu
L. Schweitzer au forum des IRT : "On ne peut pas prétendre innover en avançant au pas traditionnel de l’administration"
Lire la suite
à découvrir

Formation professionnelle

Aperçu de la dépêche Aperçu
Le regard d’un ancien proviseur en lycée professionnel sur la valeur ajoutée des écoles de production
Lire la suite

Ressources humaines

Aperçu de la dépêche Aperçu
Réalités du dialogue social appelle à "renforcer le dialogue de proximité" pour la deuxième mandature des CSE
Lire la suite

Enseignement supérieur

Aperçu de la dépêche Aperçu
Violences sexistes et sexuelles : lancement d’un 2e appel à projets à destination des associations
Lire la suite
Fermer
Vos préférences en matière de cookies

En plus des cookies strictement nécessaires au fonctionnement du site, le groupe AEF info et ses partenaires utilisent des cookies ou des technologies similaires nécessitant votre consentement. Vous pouvez modifier ci-dessous ces consentements à tout moment.

Mesurer et améliorer la performance du site

Les services de mesure d'audience et d’amélioration de performance du site sont nécessaires à son fonctionnement optimal en permettant sa bonne administration. En savoir plus

Adapter la publicité du site à vos centres d'intérêt

L’affichage d’une publicité personnalisée par nos partenaires en fonction de votre navigation et de votre profil et la mesure de son audience nous permet notamment de financer la fourniture gratuite de services de qualité pour nos utilisateurs. En savoir plus

Partager sur les réseaux sociaux

Pour vous permettre de partager le contenu demandé sur les réseaux sociaux, notre site utilise des traceurs. En savoir plus

Annuler
Enregistrer