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Home| Enseignement / Recherche| Éducation et Jeunesse| Dépêche n°498675

Réforme de l’éducation prioritaire : quel bilan tirer de la phase de préfiguration ? Une enquête AEF en 3 volets

Comment se met en place la réforme de l’éducation prioritaire dans les 102 premiers REP + ? Quels sont les principaux changements dans les établissements, par rapport au dispositif Éclair ? Quels sont les points forts de la réforme et ceux à améliorer ? Alors que la réforme de l’éducation prioritaire doit être généralisée à 350 REP + à la rentrée 2015, AEF fait le point avec le MENESR, l’OZP, des syndicats et acteurs de terrain sur la phase de préfiguration. Un décryptage en trois volets est proposé : le temps libéré pour la concertation : point fort de la réforme mais aussi le plus complexe (lire sur AEF) ; le pilotage : le rôle indispensable du trio - chef d’établissement, IEN, IA-IPR (lire sur AEF) ; des marges de progrès sur la formation et les ressources humaines (lire sur AEF).

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Dépêche n° 498675
3 min de lecture
Par Laura Taillandier   Publiée le 20/05/2015 à 08h00
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