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Réalité virtuelle : un projet de l’école d’ingénieurs Esiea sur les troubles cognitifs d’élèves scolarisés en Ulis

Une première version du projet Arvad (Apprentissage par la réalité virtuelle de l'autonomie des déplacements) sera présentée les 8 et 9 avril au salon international Laval virtual, indique à AEF fin mars 2015 Franck Crison, responsable du projet et enseignant à l'Esiea. L’école d’ingénieurs a développé cet "outil pédagogique adapté à l’intégration scolaire" et le test depuis un an dans une classe Ulis du lycée Robert Buron de Laval. Les premiers retours font état d’une complémentarité avec les actions éducatives engagées par les enseignants, et d’un "bon accueil" de la part des élèves. Le projet associe également l’université du Maine, il concerne potentiellement les quelque 700 000 personnes souffrant de "troubles et handicaps cognitifs qui entravent leur autonomie et compromettent leur insertion sociale".

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