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Traduire des diplômes en compétences "ne relève pas que de la communication, il y a un enjeu pédagogique" (Grenoble-I)

Traduire des diplômes en compétences "ne relève pas seulement de la communication, il y a aussi un enjeu pédagogique", explique à AEF Joëlle Aubert, directrice de la Celaio (cellule d'accueil, d’information et d’orientation) de l’UJF (université Joseph-Fourier Grenoble-I). L’établissement prépare en interne la publication d’un guide pour les entreprises et les étudiants : "les entretiens réalisés avec les enseignants-chercheurs leur donnent des idées, pour la rédaction de futures maquettes de formation ou des suppléments au diplôme, etc.", décrit à Joëlle Aubert. Quant au guide, il sera "un outil, mais l’enjeu est de faire vivre les liens entre l’université et les entreprises, avec de nombreux rendez-vous".

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