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"Ce sont les potentialités techniques de l'outil d'apprentissage qui déterminent la méthodologie pédagogique", indique Christian Puren, professeur à l'IUFM de Paris en didactique des langues, lors d'un atelier sur "Les technologies numériques face à la didactique des langues", aujourd'hui samedi 25 novembre 2000 au Salon de l'Education. C'est à partir d'une "révolution technique" que la "révolution méthodologique" s'opère.La didactique des langues permet d'observer et d'analyser ce qui se passe...