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Londres, envoyée spécialePour Bryan Chapman, analyste dans le domaine du e-learning pour le compte de Brandon Hall, l'une des principales évolutions du e-learning tient à son gain en interactivité. C'est ce qu'il a expliqué, mardi 13 février 2001, lors de son intervention au salon OnlineLearning 2001 Europe à Londres (L'AEF du 13/02 15611 et 15626). L'analyste évoque l'époque - pas encore révolue, comme le note un observateur - où les formateurs "se contentaient de couper coller du texte ou de recopier...