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"Le lycée des métiers ne sera généralisable que si la notion de métiers ou de famille de métiers garantit une pérennité suffisamment grande. Une analyse fine des notions de métiers et de famille de métiers s'impose (nomenclature, AFNOR, caractéristiques, compétences associées transversales et spécifiques, niveaux de compétences exigées, invariants dans la famille de métiers, évolutions envisageables, transferts)." C'est ce qui ressort d'un rapport de l'IGEN (Inspection générale de l'Education nationale)...