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"Défricher l'Education nouvelle" du nouveau siècle, utiliser et perfectionner les outils pédagogiques" destinés aux acteurs de l'éducation", "développer les pratiques culturelles", "agir dans les institutions pour la jeunesse et l'éducation populaire", sont quelques uns des thèmes porteurs des CEMEA déclinés dans leur rapport d'activité 2001. Parmi les questions restées en suspens en 2001, Jacques Demeulier, directeur général des CEMEA, souligne notamment "l'impossibilité d'aboutir sur le dossier...