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Home| Enseignement / Recherche| Enseignement supérieur| Dépêche n°425536

Licences professionnelles: le monde professionnel joue le plus souvent un rôle secondaire dans leur mise en place, selon une étude du CEREQ

"Dans leur grande majorité, les licences professionnelles sont mises en place à l'initiative des enseignants, les représentants du monde professionnel y jouent le plus souvent un rôle secondaire et elles accueillent essentiellement des étudiants titulaires d'un BTS ou d'un DUT. Si la création de la licence n'a pas eu tous les effets escomptés, elle a néanmoins permis d'introduire de nouveaux cadres de mise en oeuvre des formations professionnelles, notamment dans les UFR." C'est ce que constate...

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Dépêche n° 425536
4 min de lecture
Par Sylvie Lecherbonnier   Publiée le 11/07/2003 à 15h35
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