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Home| Enseignement / Recherche| Enseignement supérieur| Dépêche n°423958

Conséquences pédagogiques des campus numériques: les exemples de l'université Laval au Québec et de l'université de Picardie

Montpellier, correspondanceLes campus numériques provoquent un "renouveau pédagogique", mais supposent un "accroissement des coûts". Telles sont les conclusions communes de deux témoignages effectués par François Tavenas, ancien recteur de l'université de Laval (Québec) et Gérard-Michel Cochard, de la direction de l'éducation permanente de l'université de Picardie Jules-Verne, lors du colloque "campus numériques et universités numériques en région" qui s'est tenu à Montpellier les 1er et 2 octobre...

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Dépêche n° 423958
5 min de lecture
Par Anne-Isabelle Six   Publiée le 07/10/2003 à 11h13
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