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"La complexité du dispositif de l'apprentissage doit inciter l'Éducation nationale à clarifier sa posture à son égard": telle est la recommandation adressée à l'État par le HCEE (Haut conseil de l'évaluation de l'école) dans un avis rendu courant juillet 2005 et qui vient d'être mis en ligne sur le site internet du Haut conseil. Sollicité par le ministère afin de préciser la contribution que l'Éducation nationale "pourrait apporter afin que la voie de l'apprentissage s'insère de manière plus cohérente...