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Une formation "plus concrète", "plus continue", "mieux évaluée", telles sont les trois caractéristiques du projet de cahier des charges de la formation des enseignants, transmis aujourd'hui lundi 27 novembre 2006, au HCE (Haut conseil de l'Éducation) par le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Gilles de Robien.La première des priorités de Gilles de Robien est de donner une formation "plus concrète" et "plus ouverte sur le monde". À ce titre, le "grand...