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Les écoles doctorales peinent à exister, selon l'Aeres

Les écoles doctorales éprouvent une "grande difficulté" à "exister vraiment", mais ont un "rôle indéniablement et réellement structurant" sur "le paysage universitaire d'un site". Tels sont les deux constats que dresse l'AERES, dans sa "synthèse de l'évaluation des écoles doctorales de la vague B", mise en ligne sur le site Internet fin janvier 2008. Il fait suite à l'évaluation des 71 écoles doctorales de la vague B, réalisée entre mi-septembre et début décembre 2007. L'agence publie d'ailleurs dans le même temps sur son site un document effectuant un "retour d'expérience des comités de visite des écoles doctorales".

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Aperçu de la dépêche Aperçu
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