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3ème rapport sur les SES au lycée: l'Académie des sciences morales et politiques demande une "réforme complète" de cet enseignement

"Une réforme complète de [l'enseignement de sciences économiques et sociales au lycée] est indispensable et urgente", afin d'en faire une "filière d'excellence". Telle est la conclusion d'un rapport réalisé sur ce thème par l'Académie des sciences morales et politiques et rendu public ce mardi 8 juillet 2008. Ce rapport a été établi avec le concours de cinq économistes étrangers: Anthony B. Atkinson (Oxford University), Pierre-André Chiappori (Columbia University), Martin Hellwig (Max Planck Institute for Research on Collective Goods, Bonn), José Scheinkman (Princeton University), Xavier Vives (IESE Business School, Barcelone). Ils évoquent un enseignement "gravement défectueux" voire "nocif". Les manuels, eux, sont accusés d' "exacerber les lacunes du programme".

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