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La notion de « société de la connaissance », qui « traduit l'extraordinaire développement des moyens technologiques modernes d'accès aux informations », permet d'intégrer « des clés de lecture inédites et stratégiques pour l'enseignement technique agricole ainsi que des clés pour son développement ». C'est la conclusion d'un rapport daté de novembre 2009 que publie le ministère de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Pêche, qui émet sept propositions destinées à faire « face aux défis d'une société de la connaissance ». Le document souligne en particulier l'importance de « renforcer certaines compétences pour les enseignants et formateurs » afin de « rester en phase avec les évolutions scientifiques et technologiques ».
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