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« Le coefficient d'intelligence émotionnelle est aussi important que le QI pour faire un bon ingénieur » (Pierre Giorgini, Isen)

Pierre Giorgini, directeur général du groupe Isen, une école d'ingénieurs basée à Lille, Brest et Toulon et membre de la fédération universitaire de l'Université catholique de Lille, expose à AEF la logique qui sous-tend les innovations pédagogiques en cours dans son école. Ancien DRH chez France Télécom et à l'ANPE, spécialiste de la conduite du changement dans des environnements d'innovation, Pierre Giorgini estime en effet qu'il faut repenser les rapports de l'ingénieur avec son entourage professionnel : « On est arrivé au bout de la logique de la juxtaposition des disciplines dans le cursus d'ingénieur », dit-il. « L'ingénieur doit aujourd'hui être davantage à l'écoute des modes et des usages. Cela signifie aussi qu'il doit apprendre à travailler de manière totalement intégrée et sur un pied d'égalité avec les autres professionnels, ceux du marketing, du design, les sociologues, les commerciaux, etc. » Un projet qui devrait se concrétiser dans les mois à venir au travers d'un lieu dédié au co-design et à la co-disciplinarité, partagé avec ses partenaires de l'Institut polytechnicum de Lille.

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