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Trois écoles d'ingénieurs de la « Catho » de Lille s'appuient sur le « codesign » pour repenser leur pédagogie

Les trois écoles d'ingénieurs de l'université catholique de Lille expérimentent, avec la faculté libre des sciences et technologies, un nouveau format pédagogique fondé sur le « codesign » (création concourante). Objectif : développer « un nouveau profil d'ingénieur global ». Dans le cadre de l'Institut Polytechnicum de Lille, HEI (Hautes études d'ingénieur), l'Isa (Institut supérieur d'agriculture) et l'Isen (Institut supérieur de l'électronique et du numérique) ont imaginé un « atelier » inspiré des « innovation centers » de grandes entreprises comme Renault, BMW ou Orange. « Aujourd'hui, le modèle de l'interdisciplinarité a fait son temps et laisse la place au concept d'intelligence collective », indique à AEF Pierre Giorgini, vice-président du pôle sciences et technologies de la « Catho » et directeur général du groupe Isen. « Les ingénieurs doivent désormais être capables d'élaborer avec d'autres experts des innovations pilotées par les usagers, ce qui suppose un déplacement profond de leur fonction mais aussi de leurs postures professionnelles », ajoute-t-il.

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